支持全天班 上半天班的孩子在適應上真ㄉ需要花較多時間 且無與同學一起午餐、一同午睡 幼稚園不就是家庭生活的延伸? 也許在午睡的時候跟同學一起躺著聽故事、偷偷跟同學講話 午餐的時候看到同學大口吃著他原本討厭的食物而鼓勵自己要練習吃 這些經驗都會有助於孩子的發展 缺乏這樣的經驗滿可惜的 不管孩子是否獨特或者天生個性如何 未來在學習路上勢必都會遇到需要妥協的時候 孩子在過程中也會學習如何調整"自我"的比例 服從團體規範、尊重他人、"勉強"自己也很重要 也是他這個年紀應該發展學習的 既然在與同儕交往上已有困難是不是應該讓他有更多與同學互動的時間呢？ 而混齡正適合這樣的發展需求 想想我們在求學、工作時不也這樣？
甚麼是獨特性版媽真得了解嗎 ------------------------------------------------ 人格的定義：個體在其生活歷程中，對人、對事、對 己以致對整體環境適應時所顯示的獨特個性，此一獨 特個性，係由個體在其遺傳、環境、成熟、學習等因 素交互作用下，表現於需求、動機、興趣、能力、性 向、態度、氣質、觀念、生活習慣以至行動等身心方 面的特質所組成。 由多種特質所組成的人格組織，具有相當的統整性、持久 性、複雜性與獨特性。 心理學家對人格有不同的定義，但兩個基本觀念，則存在於 所有的定義裡：獨特性與行為模式，簡而言之就是個人獨特 的「行為模式」。 -------------------------------------------------- 以上這段是我擷取下來給版媽參考 每個人都是具有獨特性的個體 為何版媽會認為自己的孩子具有獨特性 那別人沒有嗎 我不理解版媽所謂獨特性是指哪些 但比較擔心的是版媽會不會誤會了獨特性 有些孩子很有想法很有主見 他常會有與眾不同的要求 如果這要求不違反團體規範或至少不妨礙別人 那當然可以同理孩子 但是團體生活似乎不可能經常如此 孩子難道不需要學習選擇如何做才能符合規範 畢竟 你家孩子不可能離群索居 他必須生存在社會上 他得學會如何在制度下創造自己的機會 而不是從小先去逃避制度 然後獨自發展自己的獨特性 再說了 發展獨特性跟上不上全天班都一樣 但論交友 上全天和半天就絕對有差
我懂版媽的意思 來跟你秀秀一下 這件事也在我心裡好久 我也覺得讓他太早上幼稚園了 我沒有否定幼稚園 我們的老師非常有耐心與愛心 但以前我們在家畫畫都是亂畫 非常天真 美麗 但上學後 道道開始覺得自己畫的不美麗了 會超出線 不美麗 對於活潑 熱情 自尊很高的他 我知道是一個打擊 當然我也好好跟他解釋好久 四歲小孩有四歲小孩畫的美 五歲有五歲的美 他有聽進去 但一切都回不去了 到現在 偶而還是會拿他畫的很整齊的畫 跟我說 媽媽 我畫得很漂亮吧 我知道 是個成長過程 心裡也會有些小難過 但也像版爸說的 父母的態度很重要 小孩會知道你挺他的 版媽會注意到小孩的這點改變 表示您很注意小孩 小孩有這樣的媽媽陪伴長大很幸福
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