請問"選擇性緘默症"

A 年齡：7歲(小二)

B 性別：女

C 主要照顧者：父母

D 目前最關心自己小孩哪方面的發展？(請填寫以下數字)： 6

1.專注學習　 2.動作發展 3.認知發展

4.感覺統合 5.兒童體適能 6.情緒發展

7.語言發展 8.扁平足 9.記憶力

甄甄剛升小學二年級,他之前在幼稚園和小一時一直都是個安靜的學生,原本我以為他只是害羞內向,但是小一下學期~有一天我參加學校的園遊會,觀察他在學校與同學的互動,以及他的動作...我才發現~他的不尋常!!回家查了資料~我懷疑他有"選擇性緘默症"...

因為他不只是害羞不太說話,他可以在學校一整天都不說一個字,即使同學找他聊天,他也可能只是點頭搖頭,平常下課如果沒有人找他,他大概就是坐在位置上畫畫,或在走廊上發呆~

再來~我觀察到他的動作,在學校時變的僵硬不自然,甚至有點笨拙...他在家裡其實不是這樣的,他口齒伶俐,動作敏捷俐落...

開學這二天我再觀察,感覺到他的焦慮,他昨天中午放學明明還很開心的樣子,下午卻把自己關在房裡哭,因為他不想上學!

今天早上送他上學,因為沒有下雨~幫她把雨衣脫掉,我發現他在搓手指頭,那種焦慮雖然沒有表現在臉上與話中,但是當媽媽的我感覺的出來...

平常看到陌生人他是不會跟人家講話的,從小她也不愛叫人(我原本以為他只是單純的不受教),在家裡脾氣很大,一不順他的心~他就會發脾氣,尤其是對弟弟~從小就是他的出氣筒...

我已經很努力在鼓勵她了,為了消彌他開學的緊張,在開學前也約了同學來家裡玩(他在家裡可以很自在的跟同學玩和講話,但在學校就是做不到,一開始連說再見都沒辦法,在我鼓勵了一段時間後,才可以小聲的跟同學說再見!)...

我該帶她去看心理醫生嗎?!看心理醫生對他的幫助大嗎?!我真的希望甄甄可以開心的上學,快樂的長大...

謝謝~

親愛的媽咪您好

聽起來在環境適應上的能力較差

可以回想一下他去到其他陌生的環境會不會有同樣的情形

當然也有可能在學校遇到什麼挫折

有不喜歡的人事物

或感覺學校有所競爭 或高自尊 或低自信心等

我們常引導還藉由畫畫 說故事 寫心情等親子活動

把心裡的感覺說出來

如果您可以引導 發現癥結 那就可以由您來跟他溝通

如果媽咪試過了 還是無法讓他把心裡的感覺講出來

建議到兒童心智科 可以做一些簡單的測驗及評估

專業會給您一些具體的建議的!

祝孩子健康發展 快樂學習 王老師

專業發展及教養資訊 請參考

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