目前國內疫情嚴峻，仍維持線上遠距教學，但考量即將學期末，教育局發布「線上評量參考指引」，鼓勵老師進行線上教學時，運用數位平台及科技資源進行形成性或總結性評量，檢視學生學習成效，也維護學習品質。
國小教育科科長林奕成表示，參考指引包含整合分析教學現場常用的Google Classroom和Google表單、均一平台、學習吧、PaGamo、因材網、Kahoot等10大平台，翰林、康軒、南一三大書商亦推出免費線上測驗平台，強調線上評量即時回饋、題型多元、隨機選題、適性自主、學力確保等五大功能，鼓勵老師可以多利用線上平台測驗功能，了解學生線上學習狀況。
除了傳統紙筆測驗線上化，還能加上錄影、錄音等實作評量，埔墘國小音樂老師江宇帆就透過多元的方式，讓音樂課也可以進行線上評量，像是利用即時互動軟體，設計競賽型題目，激發同學答題的興趣，或利用線上表單製作學習單、測驗卷，可以自動對答、評分、分析，不但省時且能即時回饋結果給學生，也可讓學生互相觀摩，共同檢討。關於實作的部分，演奏演唱可透過錄影來做線上評量，甚至可以發現，有些比較害羞的孩子在線上測驗表現反而更佳！
六年級林妤瑾同學說，線上測驗讓我馬上知道哪些題目做對或做錯，也可以隨時和老師及同學討論，老師也設計題目讓我們上網查資料、上傳照片或檔案，都是很棒的學習經驗，而且線上評量減少用紙還非常環保。
教育局提醒，會協助教師分析適合對應領域的建議平台及操作懶人包，讓老師第一次線上評量就上手，且線上評量目的是在於了解學生學習理解和轉化的情形，期盼老師們能在疫情嚴峻的時候，善用科技輔助，讓測驗多元化、學習不中斷。相關參考指引放置於新北市教育局網站/便民措施/防疫專區。
