國一生如何“念”生物？！

大家好，我是彼得老師

前幾天剛好看到版上有家長在討論如何”唸生物“

想說在這裡重開一個話題好了，家長也歡迎討論切磋嚕

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其實生物不是用”念“的

生物是用理解的

我自己的經驗，我帶學生學習生物的方式就是：『看影片』！！

Youtube上有超級多製作精美的電腦動畫

（大多是國外網站，所以如果家長英文許可，可以帶著孩子一起了解）

藉由這些精美的動畫，才有可能將冷冰冰的文字轉換成腦中理解的圖像，尤其是與人體相關的部分（器官，協調，系統....等等）

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例如：消化系統

就可以跟孩子解釋，食物從口腔->胃->小腸->大腸->肛門 這之間發生了什麼事（一邊解釋，一邊比著自己身體的每個部位）這樣一來，孩子能比較清楚了解，原來生物在教的，並不是單單課本上的文字，而是真實的隨時隨地發生在你我的身體上。

還有一次，跟孩子解釋體循環與肺循環時，課本上用圖雖然解釋得很清楚了，但帶著孩子解釋血液從心臟打出後，在身上的旅程，最後再回到心的的過程（心臟跳動一次，就完成了所有的循環）

孩子非常驚訝！問：心臟跳一下，血液就可以跑這麼多地方？！

我說：對呀～就是這麼回事！

孩子：那心臟不是很累嗎 

我：對啊！所以心肌梗塞才這麼嚴重與致命，心髒只要不跳，就沒有辦法把血管中的廢物帶走，也無法將氧氣運到其他細胞.....

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孩子知道的越多，就會覺得身體怎麼會如此的不可思議以及奧妙 

才有可能對生物產生興趣呦

所以我都跟孩子說，『答案都在你身上』，你還覺得生物很難嗎？

分享一些我上課會用到的影片

連結如下：https://goo.gl/9zPiRQ

提供大家參考嚕～ 

林彼得老師

JeanJean 媽咪也可以分享一下嗎＾＾
感謝

心智圖真的也是一個很棒的工具喔 ！！