請問為什麼公立小學課業很簡單管理自由,為什麼上公立國中後又回復到20年前教法呢?

我也覺得國中讀成這樣很誇張，高中每科都加廣加深很多，國中需讀成半夜的人很可能高中就敗陣下來，我知道ㄧ些靠苦讀上明星高中的人，到了高中苦苦追趕光芒不再。雖說很不公平，但天生資質的差別到了高中會更明顯。

多讀英文是對的，聽兒子說他們學校功課好的人英文都好。至於為什麼？我猜是不用準備英文多出很多時間可自由運用吧！有些人的英文已經好到多益接近滿分等級，但大部分的人英文還不夠好還是要花時間念。他們的英文試卷挺難的（聽說比指考難，好像每科都這樣），題目又多，多益快滿分的人也無法全對。

(原作者於 2015-06-27 07:53:54 重新編輯過)

直接回覆版媽的問題，

國小的教學比較活潑自由，內容也不太刁鑽，

是因為國小升國中不用考聯考，

除了少部分要考私中或資優班的學生之外，

絕大部分學生是不太需要煩惱升學的問題的，

因此國小老師在教學上有比較多自由發揮的空間，

四十幾年前，在九年國教實施之前，

國小升初中要考聯考，

當時國小的教學也是非常填鴨，壓力很大的，

學生在學校每天從小到晚都忙著寫測驗卷，

想要考初中的孩子都要去老師家或補習班補習。

換句話說，如果真的想要解放國中的教學方式，

讓國中的教學方式也可以跟小學一樣活潑自由的話，

最好的解決方法就是實施真正的免試升學，

可惜這是到目前為止都非常難實現的。

如果能夠只保留極少數明星高中要考試入學，

其他全部都按照學區免試入學的話，

應該就可以相當程度解放國中的升學壓力，

讓國中的教學像小學一樣活潑自由。

(原作者於 2015-06-27 10:20:45 重新編輯過)

像建中這種超級明星學校，

因為學生的程度特別好，

老師一定會刻意把試題出得很難，

讓學生明白人外有人，天外有天，

可以學的東西還很多，

否則學生會以為自己已經夠厲害了，

不用再努力向上了。

如果是其他的高中的話，

題目就會出得比較簡單，

以達成合理的鑑別度為目標，

不要大家都高分，

也不要大家都不及格，

總之，要力求分數呈常態分布，

把排名拉開。

(原作者於 2015-06-27 10:50:32 重新編輯過)

看法，幾乎來自經驗法則。

Emilly的經驗則和我相反。以我孩子大學班上為例，都會區的孩子多數來自公立國中。

201x年指考英文作文範例，也是來自公立國中。這個學生（台大電機）的英文表現在建中班上（普通班）還不是最好的，最好的是來自麗山國中，錄取台大醫學系。

另外，我真的不覺得建中的科學班或數理資優班有比較強，強的還是原來在國中即被培訓的選手，其他就和普通班一樣。如果在建中普通班的前幾名，絕對有資優班前段的實力。

有ㄧ點值得分析，私立國中很多是集中重點班，如果你孩子讀的是這班，看到的都是學科厲害的，但整體來說，比例很高慘不忍睹（木柵知名私立國高中）

但我贊同Emily所言，孩子的自信心和榮譽心，還有父母也是很大關鍵。

所以，關鍵是孩子本質，家長所提供的資源。家庭風氣。

在都會區，剛好有相當多的資源可以運用。公私立就不是那麼重要。

我樓上也離題了！

呼應我樓上的留言，

我覺得小學功課是基礎，「基本定義融會貫通」即可，我不贊成花太多時間在練習題目或題型上，

反而架構更多的知識上，也就是提升學識的程度，不是熟練考試或題目。

但是提升程度，不是提前去補習國中課程。

提升程度和增加考試分數，在學習興趣，壓力是有不同的。

如何提升程度的資源，就靠家長的尋找和提供。

基本上，資質好的孩子，不是靠大量做題目，很多題型，或讀多少時間的，而是「通」。

我覺得Emily提到功課好，還繼續為醫學系奮戰，大概差別就在「讀通」，或「花很多時間讀」的差別上。

也是越高階段，成績越不好的原因。

公立學校簡單自由，相對才有很多時間做提升自己能力的事。而台北剛好又有一些師資很好的資源。

(原作者於 2015-06-27 12:04:30 重新編輯過)

(原作者於 2015-06-27 12:06:15 重新編輯過)

(原作者於 2015-06-27 12:12:07 重新編輯過)

就我對開版文的理解，我想本篇的重點不是公校好？私校好？

而是「小時了了，大未必佳」是否成立？

我兒國小及國中都讀私立學校，因此，敝人只能說自己的經驗談，且我兒從未讀過東山中學(更沒有考過入學考，就是原來就讀的私立小學，由國小部直升國中部這樣而已)，單純經驗分享，不是替東山打廣告，

依據我兒那屆東山的入學考結果……個人是覺得，東山是熱門私校，來考入學考的人數眾多，孩子能考到名列前茅是實力的表現，3年後考上建北……或許也顯示「小時了了，大未必佳」未必成立。

至於台大的書卷獎，我說的也是事實，為了考慮他人隱私，我不方便說哪個系(是相當熱門、難考的系)，但確實有一個系，大一及大二的第一名分別都是我國中同學及學長；且書卷獎名單中我認識不少人都是同一個私立中學畢業的，而且都是從小就功課好。

就算如此，也不表示台大書卷獎得主都來自私立中學，

公立國中畢業的人數比私立中學畢業人數，多非常非常多，

因此，我絶對相信台、清、交、成、政的學生及其畢業校友，畢業自公立國中的人數遠超過私立中學。

基於同樣原因，我相信台大書卷獎得主中，公立國中畢業者人數遠超過私立中學畢業的人。

或許也可以換個角度去觀察同一件事，就是台大拿書卷獎的學生是不是從小功課就好？

我不是每一個人都認識，但台大醫學系拿書卷獎的朱X載，小時候就是文山區小神童、跳級生，一路讀公立學校，拿過國際生物奧林匹克競賽金牌……也是從小功課就好的代表人物。

http://www.twtimes.com.tw/index.php?page=news&nid=13064

http://www.aca.ntu.edu.tw/reg/statistics/1031%E6%9B%B8%E5%8D%B7%E7%8D%8E%E5%90%8D%E5%96%AE.pdf

台大醫學系小朱X載一屆的書卷獎得主趙人X(非數資、人資、科學班)，在建中時代，人稱趙神X，以功課佳聞名，我不清楚趙神X國小及國中時代讀什麼學校，但我猜想他小時候功課應該也不會差的。

公立學校畢業、成人之後表現優秀的人非常多，有關這點，也不需要討論了。

其實，人生的路很長，公、私立學校只是一種選擇，人生小小的過程，無論讀公立或私立中學，成績好並不代表一切，

網路相逢自是有緣，以我目前的狀況到討論區發言，純粹就是聊天、讓自己開心而已，因此，就個人立場而言，已不想要有任何口舌之爭了。

(原作者於 2015-06-27 14:23:36 重新編輯過)

小四小五的難度平平，到了小六難度會明顯升一級，到了國一難度直跳2級……以上是我國一兒子的心得

非常認同

站在做父母立場.....以後小孩如果跟我說大學就是"由你玩四年"=>我會請她馬上休學去上班

不想念就不要浪費錢+浪費時間

Emily,誤會了喔！

我並非要戰公私立之優劣。或證明你的看法是錯誤的。

我真正想表達的是，肯定孩子本身的特質和努力。以及家長的高度和智慧，才是關鍵。

我孩子都已經是大學了。我經常回頭思考教育這件事。

以前，孩子優秀，我會覺得是自己的功勞。漸漸的，我覺得是孩子的自信和榮譽（如你所言），就不敢居功了。

但是，孩子的榮譽和自信可能也是家庭父母的影響。

所以，我認為你我才是成就孩子的重要的人。

以前會主觀戰資優教育，公私立。現在更同理父母為什麼會做這樣的選擇。

教育是過程，沒經歷過程，不能體驗結果。所以現在對於考資優班或讀公私立，是完全沒意見的。

我的留言，始終不以像專家的文字來敘述。而盡量用個人經驗，希望爸媽能看到更多的面向。

我們有不同的經驗，得到相同的結果（至少在科系上），我覺得是最好的經驗分享！

(原作者於 2015-06-27 15:54:10 重新編輯過)

(原作者於 2015-06-27 16:29:44 重新編輯過)