朋友的孩子唸雙語小學,英文程度真的比同齡的孩子比較好,但發現要繼續唸私立中學才有效果,因為朋友小孩國中上公立的,面對公立英文太簡單,變的上課不專心,現在英文程度不如小學那麼好了,反而花錢去補習..
我們家讀雙語國小..真的英文程度有差...
像我小姪女..國小五年級..也有補安親班的英文..
結果她的課本...我們家女生國小一年級就看的懂了..
再加上每天都背約五個單字...
真的單字量這樣背下來..還蠻驚人的..
而且每天下午都是英文課..也只能說英文(雖然會偷說國語)
但這樣的浸泡式學習..真的有差....
至少他們學姐上了國中..英文都是讀的輕輕鬆鬆的...
給你做個參考~~
中文程度來講..當然沒有辦法跟公立小學比..因為月考要考六科..所以相對中文的學習就分散了..
但..至少..不會差太多~~
畢竟他們的評量也不少...
最重要的是...他們是快樂的學習...雖然課業壓力大..
但同學們的感情都不錯...都蠻喜歡去上課的..
我家老大現在小二,唸雙語小學,低年級的課表是一週25堂英文+20堂中文
以我家的孩子表現,他的英文程度很不錯,一年級唸完,大家說英文可以看懂7成左右,可以唸出9成以上的字彙。中文,也沒有因為雙語的學習而比較差,至少他都在看3-4年級以上的書籍,字詞也認識的比同學多很多。
我個人覺得不是唸雙語就一定英文好,中文較公小差,孩子的資質、學習能力及家庭教育等因素,個個都影響孩子的表現。以孩子唸的教材而言,唸完三年級,相當於台灣國中生的程度,當然~若有能力堅持下去繼續唸雙語國中部,孩子的語文能力應該會贏過許多大學生,甚至是英語系的學生。
雙語學校最讓我喜歡的是外師的開放教育,所有題目,所有作業都是活的,較少死板板的題目,不管孩子的表現如何,外師總是看孩子正面的地方,並針對不同的孩子給予不同的課程及教法。二年級的Science期中考,他們不考任何的筆試,只有一個要求,要求孩子自己找題目並做一個實驗報告,什麼實驗都可,但就是要自己想題目,自己動手作實驗,自己寫報告,自己設計流程......這些,全都用英文來表達
孩子在這樣的環境下學習,他真的覺得很快樂,也沒有課業的壓力
建議媽咪也爬一下舊文
雙語、全美語教育的黑幕,讓我轉職......
http://www.babyhome.com.tw/mboard/topic.php?style=education&bid=20&sID=4284074
女人40歲還不到放棄的時候,抓牢髮根黃金救援期!理科太太:「妳的頭髮很可能還有救!」美國最新AI養髮液82%有感豐盈!