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發人深省的【幸福教養智慧語錄】-讓美好的文字發揮力量！
摘自幸福教養：讓孩子受用一輩子的關鍵幸福力 /彭菊仙Chu-Chu
．只求贏的人生，永遠學不會與自己好好相處；不能輸的孩子，不可能真正喜歡自己。面對高度競爭的社會，最有力的抗壓器就是「歡喜自在做自己」。
．喜歡自己的人擁有自尊，充滿自信，保有一份進退自如的彈性，永不停歇的往前邁進，如江河之水，雖有砂石草木的阻攔，順著河道的寬窄深淺，能隨時改變流速、調整形貌，永遠不變的是恆久不息的流動本質。
．競爭就是一種比較，「比較」之所以能磨煉人性，不在於比誰有能耐、誰最差勁，透過「比較」這一道濾鏡，除了可以濾出自己應該努力的方向，更濾出自己的特質與定位，自我認知能更加堅固，更能掌握自己的優缺點。
．勇於嘗試，雖然隱含「失敗」的可能性，但也開啟了「成功」的可能。即使失敗，也會變得更了解自己，淬煉得更為堅韌。一旦放棄機會，等於一開始就把「成功」從人生中一腳踢開了！
．學習本身是需要自己的透徹理解，真正地融會貫通，即使選擇上補習班，也不能脫離正確的求學之道，如果因為補習而忽視了學習的本質，只求名師祕笈，光讀重點整理，所學不過是片段而零碎的短期記憶，更重要的是失去了自我消化、整裡、吸收、活用知識的能力，一旦脫離學習的溫室，或是溫室的條件控制不良，或許連父母的安心都補不到，卻補到了孩子被動接收的癮頭！
．小時候幫忙讀書的目的不僅是為了分數，而是從親子共同複習功課的過程中，讓孩子逐步熟悉複習功課的要領，就像小時候一邊餵他們吃飯，幫他們穿衣，也同時傳授步驟方法，絕非永遠幫他們做到最完美的地步。
．父母不應該愈當愈累，如同大自然的生物法則，世上絕對沒有餵哺一生的母體。因此一定要一方面傳授心法，一方面找時機逐步放手。
．或許在小學階段，孩子只要當個完美的「功課作業員」就可以求得生存，但終其一生，孩子是要為自己負責的，必定要跳出「基層作業員」的格局，因為他經手的產品是自己的學業、自己的人生。
．每天下課之後的生活都要規畫，從「幫孩子規畫」到「一起規畫」，再到「孩子自己規畫」，讓「規畫」事情、「安排」生活變成一生的習慣。
．「考試」評定的是「目前」的學習狀況，但不是為孩子每一個階段下結論，孩子的人生仍然不斷的前進，有太多隱藏的發展可能性，世界的每一種「希望」多半和考試沒有關聯！
．再平庸的孩子，只要擁有內在動機，必定能夠展現學習的熱情，在不斷與環境互動的經驗中改變了腦神經的網路樣貌。
．被科學數據認定是「天才」、「資優」根本不重要，重要的是孩子的內心永遠不能失去這個關鍵：動機！在我的教養之路上，能夠確立﹁動機﹂的重要性，比能夠確立孩子是不是「資優」更可喜。
．有「動機」就有希望，動機驅使人類不斷探索，創造一座又一座的文明高峰。有動機的孩子絕對不笨，大腦不斷更新，「多巴胺」永不枯竭，快樂又聰明！
．我真的害怕看到孩子將來才進入青春期，就露出空洞的眼神，彷彿什麼都看過，什麼都經歷過。人生裡的樂趣太快享盡，就像寶藏箱老早就被翻完，再難生出追求、期待、熱情！
．做父母的只管快樂灑種，並且享受灑種的過程，孩子何時開花結果自有時間表，急不來，勉強不來。有時無心插柳，最後也能枝繁葉茂，但是灑種、插枝的動作確實是發展的起點。
．將一架紙飛機射向天際，它會怎麼飄盪，飛到什麼方向，能翱翔多久，無法精準預測。每一架紙飛機有自己的飛行模式，孩子也不需要仰賴我僵固不化的經驗法則。就讓紙飛機無拘無束的飛吧！
．醞釀的過程還未終止，我實在不需要強壓孩子們提早結束。如同一整鍋好料，不論食材再怎麼新鮮、調味料再怎麼珍貴，當鍋子蓋上，轉成小火，它們彼此之間將如何融合浸漬，化為一體，實在是我無法干預的，我能做的就是用充分的「時間」等待美味逸出。
．其實孩子多半是熱愛學習的，也絕對能找到願意主動學習的領域，大人們之所以感受不到，往往是因為對孩子的學習領域做了先入為主的判斷與限制。
．擁有孩子，總是能忘記自己正在老去，得以做一名永遠的頑童。
．人生難得幾回醉，人不癡狂枉少年，不論將來你們運籌帷幄如大老闆，溯源窮流如大學問家，長袖善舞如紅頂商人，或者如販夫走卒、市井小民輾轉奔波於炎涼世態中，都不要少了癡狂與沉醉的時刻。就像現在，你們總能在平凡無奇的事情上，投入不計報酬的熱情，無所顧忌，陶然忘我。
．擁有自主學習動力的孩子，可以將熱情強烈渲染到家裡的每一個角落，整個家庭都會因為擁有這樣的孩子，而活力無限！
．孩子的學習正如這條小河，看似毫無進展，學習的能量卻在悄悄醞積著，一分一秒都在進行微妙細緻的改變。當別人說「優秀是教出來的」，我要補充「優秀是必須等出來的」。
．能夠實現天賦與熱情的工作，做得最穩也最久，當身體達到最疲勞的狀態，活力卻飆到最巔峰。
．希望孩子，接觸文學時，絕不要只為了從艱澀的材料中尋找命題方向，而要能身歷其境感受文學豐厚的生命力；練習解題，不是為了把自己訓練成一部速率驚人的機器，而是在致力解決問題時，能真正感受思考的樂趣；閱覽史料時，不在於把自己塞成快要爆炸的資料庫，而是懂得運用資料做分析、演繹、歸納與推測。
．我們的一生就是不斷的從一個情境穿梭到另一個情境，從一種心境轉移到另一種心境，不論座落在哪一個交接點上，只要保持從容自持的步履，絕對能夠順利走向下一個幸福的狀態，「自我節制」就是放諸四海皆準的最佳交接儀式。
．孩子需要學習的不只是抑制「高消費」的衝動，更要學習如何抑制「亂消費」，花一塊錢，就要發揮一塊錢百分之百的效用。
．還好每個孩子都生了一、兩塊擋住美景的石頭，讓我無法領受到一望無際的遼闊景致，反而擁有在石頭上作畫的能力。與其對抗，不如逐漸領會如何順應它與生俱來的美麗紋路，成就出另一番耳目一新的美景！
．數位世界舒適、取悅人類、可選擇、沒有衝突、不需負責，可隨時締結關係，也可隨時不需理由就能終止關係，一個按鍵就可以刪除記憶；但真實的人際關係卻暗藏荊棘，傷害了人、或被人傷害，不管有心無心都無法消磁！
．要訓練男人做家事，有一個辦法最簡單：小的時候就搞定！掌握他們還很愛媽媽、黏媽媽、聽媽媽、挺媽媽的時候，充分開發他們所有「新好男人」的細胞。把做家事視為家常便飯，變成習慣、變成態度、變成人格的一部分、變成未來婚姻裡的常數！
．向孩子灌輸通往幸福的公式很迫切、很重要，絕不輸給通往成功的公式，而且非得從現在開始不可，因為他們柔軟可塑的心靈很快就會剛硬封鎖起來，追求成功卻是隨時可為。
．我絕對不要你們變成我所看到的許多男人一樣，不會去感覺、不想說感覺、不會談感覺，任由「真實的內心世界」空洞下去，聽任「感受的能力」荒蕪到老。
．Wii是沒有情緒的，絕對不會和孩子來個讓手掌發痛發燙的Give me five！口渴了，Wii更不會和孩子一起拿著水壺猛灌，甚至聞不到它的臭汗味，又如何臭氣相投、相濡以沫呢？打球可不只有打球，所有友誼發展的要素就在練球過程中逐一發酵，釀成濃醇甘美的人生好酒啊！
．我不是要孩子一輩子都躲避類似的正規訓練，我只是希望進入這些階段之前，孩子們能像我小時候那樣先體會如何和朋友一起好好的玩、單純的玩！
．我始終覺得認識虛擬世界應該以真實世界為基底，與其讓虛擬世界為孩子們定義生活、生命、人們互動的樣貌，應該要先讓孩子愛上綠水青山，學會在真實世界裡和人面對面、手握手。
．真實農場必定充滿各種突發狀況，讓經營者碰撞出獨到的經營法則與處世智慧；孩子的遊戲情境也應該要挪去標準介面，才能讓他們激盪出不同的互動與情感，手指的按鍵動作怎可能讓他們體悟這些幽微細膩的心理過程呢？
．還記得那個堅持自己拿湯匙、把飯亂扒一通的兩歲傻小子嗎？眼前這個偶爾頂個嘴、裝成小大人、開始惹人厭的渾小子，不過也是循著正常的軌跡展現自我主張。
．「為母則強」，真正堅強的母愛，是要師法世界萬物，成就孩子尋求身心獨立的呼求，在每個發展期，循序漸進的把生命主權分段交還給兒女，這種母愛才算真正圓滿的母愛！
．每個孩子都需要「已經長大」的明證，希望像大人一樣自由掌控自己的行蹤，然後平平安安抵達家門。這些學著自我探索、自我保護的過程，就像嬰兒學步一樣，會自然而然的發生。
．只要把孩子的能力用進生活裡，讓孩子對家庭付出，他們自然能對家產生無可取代的向心力！
．全家人一起學習，就是一起生活；一個人的進步，就是全家人的進步；一個人拓展視野，每個人都開了眼界。然而，這些都不是最重要的，最棒的是每個忙碌的家人在得來不易的相處時間裡，感情得到精準的交疊。
．氣味不只是一種氣味，也不僅僅是生命中一天的「大掃除」，或一頓親手製作的「感動大餐」，而是經年累月、自然堆疊而成的「家的傳統」、「家的文化」，是在心裡紮得深入的根。
．一棵樹、一朵花、一根草，都能保存爸爸給孩子的幸福味道。爸爸的容顏會改變，但是香樟的味道永恆不變，幾十年後，路旁的香樟依然挺拔，味道會把孩子拉回拉回爸爸的跟前。
．聰明的女人也應該極盡所能挖掘男人身上的「三角點」，很多男人對自己擁有什麼可以貢獻的資源渾然不覺，我們女人不妨幫助他們自我覺察，給一點機會或是製造一些機緣，把老公當成一種取之不竭的資源來挖寶！
．小孩子跟小孩子之間有一種難以言喻的默契，是我們大人無法了解的。小孩子當小孩子的老師，就像手裡握著一本無形的天書，什麼獨門絕活都能傳授得又快又好！
．其實任何事後的修補都比不上在日常生活中累積夠多、緊密、良性與愉悅的互動經驗，衝突再大，吵得再兇，只要激動的情緒平靜下來，自然會湧現對方數也數不盡的好，根本無法忍受彼此持續的冷漠，這是寬容與原諒的基礎，擁有自動修復傷痕的神奇能量。
【幸福教養：讓孩子受用一輩子的關鍵幸福力 】這本書每一篇都有很多發人深省的教養智慧，篇篇故事刻畫生動、文采飛揚。對於孩子面對競爭、讀書考試、發展動機與熱情、控制情緒物欲，體貼別人、做家事、獨立、發揮家庭力量等等，字字珠璣，實在讓人迴盪無窮。
引用參考：【教養好好玩】部落格
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