以為是過動兒~結果是資優生

以為是過動兒~結果是資優生

小子今年上小一,自從上小一後,有多位老師反應小子上課不專心,幾乎都在作自己的事,加上日前期中考的國語成績並不理想,於是在本月份抽空帶他到醫學中心-兒童心智科看診,想藉由專業的診斷,了解為何小子總是無法於上課時專心….在醫師的安排下,先作了作了魏氏智商測驗(IQ),並預定今日上午去看報告.

剛剛去看了IQ測驗報告,結果,令我吃了一驚….

這頑皮好動的臭小子,居然會是~資優生!!!

雖然每個人都稱小子聰明,但以為娘得我一路看來,總覺得這小子活潑異常,好動,容易分心,其日常行為表現,反倒比較像是過動兒…

自小,這小子陸續表現出不同於一般小子的徵兆,且這些徵兆若與典型過動兒所會有的症狀對照,有很多地方是相符的,如:

1.常常不注意細節，作功課或其他功課時常粗心大意

2.常常"有聽沒有到

3..做事時沒有組織調理

4.常忘記每天該做的事

5.很容易因外界無關刺激而分心

6.常常搞丟東西(如作業本或玩具)

7.在應該坐著的場合坐不住,雖不會離座,但總會扭來扭去

8.喜歡在公共場所跑來跑去，或爬上爬下

9.話很多,又愛插話

10.常在問題未問完搶答

11.國字寫的很醜,飛來飛去

12.感覺統合異常(前庭覺與本體覺)

三歲多時就因發現這小子平衡感不佳而前往醫學中心作職能治療,當時雖知道這小子不是過動兒,但這些年來,對於小子異常的表現及行徑仍然覺得很頭痛.

至於課業表現,雖經常聽聞老師對於小子上課時不專心,沒在聽課的情形下,卻對上課內容都能吸收的表現嘖嘖稱奇,但也只覺得這孩子有些小聰明罷了,倒不曾認真想過小子是不是資優生的問題….

但今日醫師笑著告訴我,小子的IQ平均達128,非常聰明,注意力方面也很好,並沒有注意力不集中的情形,但因小子第一次月考國語考的並不好,醫師說小子語文方面的智商也有119,也是極好的,故要我放心,並告知就是因為小子極聰明,所以在教養上更需要心力及尋找有效的方法….

聽完醫師的說明,離開診間後,有些欣喜也有些擔憂,欣喜的是這孩子並沒有過動及學習方面的障礙,且還是資質優秀的孩子,但更擔憂的是這樣的孩子該如何教養?如何適當的引導他的聰穎天賦?

仔細想!開始覺得手足無措了….

資優生,該如何教養他,腦中,一片空白….

驚嚇的小一娘~~

妳列的12點，我兒子前11點都包含了，他目前小二，升上小二後，也是個頭痛的人物，每隔半個月就要看到班導在聯絡簿上寫willy的不是，唉～好累哦！其實我覺得小孩子如果遇到一個有耐心有辦法的老師，這個小孩子就會有好成績，做家長的，也比較放心，偏偏我兒子碰到一個年輕又沒耐心的老師，而我的小孩將在12/1在榮總做測驗，可是老師卻一直說willy的壞，我都快被這個老師搞的快得憂鬱症了，哪有老師三天兩頭就向家長告狀，唉～～～反正一言難盡.......

我之前有去學校上有關｛”ADHD”症狀小孩該如何帶｝的課，那是榮總的心理醫生，她說～IQ高不等於EQ高，一般IQ特高的小孩，EQ通常會弱一點，而EQ不高就會像過動症一樣

如果有什麼問題？再互相留言回應，一起為自己的心肝寶貝，加油！

我兒子有這些症狀讓我很頭痛，我的希望也是和妳先生一樣，希望自己的小孩很平凡，因為IQ過高的小孩，家長實在不好教

(原作者於 2005-11-24 15:52:12 重新編輯過)

(原作者於 2005-11-24 15:53:06 重新編輯過)

驚嚇的小一娘

我女兒的情形和妳兒子差不多..

現在小三

小一小二時..很散..連什麼時候要考試她都不知道,

更別說是回家..當然也都沒在覆習..

卻能考在90-100分之間..

最近因為她異常現象越來越嚴重

帶去看醫生..醫生卻說我女兒智商很高..

但是是學習障礙..

真的不知道這個的介定是在哪裡..

我們沒有做智力測驗..醫生是看小一時學校做的瑞文氏..

請問媽媽..你們是去看第幾次時做智力測驗的..

是家長要求還是去看的醫生都會幫小朋友做..

因為我家還有一個中班的弟弟..也是過動兒..

但最近我一一發現他記億力驚人..說過一次或看過一次的東西,不管過多久都會記得..

而且老師也說他很聰明..資優數學都能在第一次就答對..

很多事都會讓我們很意外..他怎會那麼厲害..

我們去看診很多次了..但都沒做過智力測驗..

先去帶小朋友放學..回來再說...

我女兒是個妥瑞症，今年小二，卻也進入了資優篩檢的名單，基本上這些孩子的大腦是有特殊之處。上帝造了這群IQ特高，被一般人視為「怪胎」的孩子，顯然有祂的美意，我們更要好好盡責。

有媽咪可以 建議一下兒童心智科的醫生嗎?

小女中班, 注意力極不集中, 老師多次建議看醫生,

我在台北, 有媽咪可以建議到那去做檢查嗎 ?

是阿

IQ高不等於EQ高

同時資優生也有可能是學習障礙者.或者ADHD

如果媽咪們有疑問

可以先問問學校輔導室的老師

或是到醫院的兒童心智科看

再針對孩子的狀況和老師溝通

也好安排家中的教養方式

學習障礙

簡單說

不是因為腦部受傷

卻在聽說讀寫算的能力上出現問題

willy媽~

妳說到..

我之前有去學校上有關｛”ADHD”症狀小孩該如何帶｝的課，那是榮總的心理醫生，她說～IQ高不等於EQ高，一般IQ特高的小孩，EQ通常會弱一點，而EQ不高就會像過動症一樣

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我之前有看過一些文章說到..

大多的資優生EQ都較低,會出現情緒方面的障礙..

之前我也有想過..我女兒有沒有可能也是資優生..

但醫生卻說我女兒是學習障礙..

這方面的介定是不是很模糊,不同的醫生評估標準是不是也不同..

一開始是我家弟弟看診時..我問醫生關於姊姊的情形..醫生說她可能和弟弟一樣是過動兒..於是幫姊姊掛了號..於上星期第一次看診..

這次和上次的醫生不同(可能是代班,但這個醫生非常有耐心)

她說我女兒是學習障礙..

所以我才說是不是不同的醫生評估標準是不是也不同..

真的不懂,看似相同的症狀,卻有不同的結果..

(原作者於 2005-11-24 17:11:25 重新編輯過)

TO cindy:

孩子第一次去看兒心科,醫師就主動建議要作IQ評量!原本看診的目的是想要知道孩子是否有學習障礙及過動症狀,倒沒想過要作IQ檢測!

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其實孩子是不是資優,對我來說並不是很重要,只是因為原本以為這孩子有學習障礙,沒想到不但沒有,而且還被醫師告知資質很優秀及聰明,有些意外...

高智商並不等於高成就,資優與否,不是重點,會PO文,最主要的用意是孩子在教養真的較其他孩子要更費心思,且這類孩子常常會被認為是過動,學習障礙,及不聽話,而事實很有可能是因為孩子聰明過人,好奇心及求知慾旺盛,別人想不到的他都想到,而別人不敢作的行為他都勇敢去衝,所以會帶給老師及家長困擾,可是實際上,孩子聰明正常的很,只是大人們沒有用對適合孩子的方法.

另外,希望能向各位爸爸媽媽請教教養孩子的方法及經驗交流,畢竟一直以來,我都照書養孩子,所以碰到了不少的問題.....

(原作者於 2005-11-24 17:18:57 重新編輯過)

(原作者於 2005-11-24 17:19:55 重新編輯過)

cindy

是的！每個醫生所斷定的都不同，但是家長都會存在一個心態，如果檢測出來是好的，家長都會欣然接受，可是老師可不這麼認為，因為willy的班導強烈要求我們要在榮總做檢測（其實我們家就在榮總附近），為何要選在學校附近的醫院，我是聽willy的班導說：醫院和學校會做連繫，而且家長也要也要會談。整個流程下來好像要花好幾個月做評估呢！

我曾問過很多人，大家都說要多帶幾家去檢測看看(因為每家醫院做的檢測都不太一樣)，我有幾家不錯的兒童心智科醫院：林口長庚兒童醫院、台北榮民總醫院、婦幼醫院、台大醫院...等。

共勉之～

驚嚇的小一娘

我懂妳的意思..

我女兒在情緒方面原本就有問題..

小朋友成績好不好是其次..

重點是我女兒非常難管教..

一開始也是以為是過動兒..(第一個醫生懷疑是)

但卻是學習障礙(第二個醫生說可能是)

其實我還是不太相信..

就說這次的成積..國語96,數學差了點81,自然90

你們相信這是個學習障礙小朋友考出來的成積嗎..

今天看到妳的文章..

我女兒症狀和你兒子也很像..

我才開始懷疑,是不是不同醫生評估出來的答案也會不同呢..

我在想是不是要再找其他醫院評估看看..