小孩成績算不錯，
但作文從小沒補(應該說是長期補)，
上國中後每每考試，
分數就很難看，
一般學生可拿四級分，
他就是三級分。
上學期學校有開作文課，
共十週，但是大班制的，
一班大概三十人，聯合報師資
我是不知老師怎麼上法，但小孩拿回來的作文，
毫無構架，老師有批改給一些建議，
但感覺也就這麼算了，
小孩不會寫，老師也沒提供一些較優的文章，供小孩參考修考，
後來發現一篇一篇這樣下去，不會還是不會，
孩子根本就沒進步，
我當然也不會教。
因為有些題目，是會考題目，如:為這些人規畫一個網路節目"
我自己都不會教。
現在在找作文補習班，總是聽不出老師如何教，
很怕又是一樣的狀況。
我想找一個有要求孩子在寫作文前先列大綱的老師，
大綱若列得出來 ，作文的架構就差不多有了，不會太離譜。
所以想請大家推真正有口碑的作文補習班或個人家教皆可，
適合國中生，以訓練會考寫作為主，謝謝。
補充:上課地點希望在台北，謝謝。
國小階段有訂國語日報週刊（基礎、進階）讓她看
高年級時也訂中學生報、未來少年
現在國一課業比較偏向學校要時間消化
所以她沒有補習任一科
作文要拿高分，她說看別人寫的好文章是有幫助的
尤其名言佳句、詩詞一定要背⋯然後運用在文章內
小荳上國中目前除第一次四級分外，後3次是五級分
能學校拿六級的怪咖非常稀少～她說班上目前只出現過某人的一次，他很愛看金庸小說（金庸迷）
小荳說這同學武俠小說底子太厚了，學不來～
首先，版媽要說明一下希望上課的區域⋯北中南範圍這麼大，我說台北你們人在南部，即使建議好像也沒有幫助⋯
再來，除了架構的問題，看看小孩的作文是否有「口語化」的狀況，是否能在作文中舉一些例子，說一些「故事」⋯以上作文老師說我家弟弟寫作文的瓶頸和狀況⋯⋯我的兩個小孩，姊姊從小愛看小說散文，沒上過正式作文課，作文內文需要的生活實例佐證她都掰得出，所以國中作文還算高分⋯弟弟愛閱讀，但是愛看的書都是科普類，沒有故事性所以內文往往編不出一個實例，只能寫論說文，記敘文和抒情文就掛掉⋯⋯除了閱讀，讀哪一類的書也是很重要喔！散文比較多優美詞句，也有人生的一些故事，可以請小孩記錄下來，我家弟弟不愛看這些，所以我就只能讓他寫閱讀測驗邊看優美文章（順便在文章中找優美詞句）⋯
我們找的作文老師在台北市，因為小班教學（10人滿班）所以費用很高，老師上課會讓他們欣賞名作家文章，也會針對個人的問題解說，目前上了三堂課，效果還不知，但小孩覺得有幫助。
我們是在永和頂溪捷運站2號出口樓上的一家補習班補的
老師教學經驗很豐富、很會引導、談吐風雅又幽默
小孩每次都催著我帶他去上課
從以前流水帳式的寫法
到現在我都很懷疑"那是你寫的嗎?"的讓人驚奇
老媽我自己可能都自嘆弗如的文筆呢
我家國七兒目前上的作文班在也古亭捷運出口附近，是以會考為主，10人滿班，可能費用比坊間大班的作文班高很多，所以目前每次上課4-5人左右～
上課內容有欣賞老師精選的作家文章，老師做寫作引導方向，下課時會針對個人文章做一對一討論～
我兒喜歡純作文班（有的作文班是兼上國學常識，他不愛），理科男閱讀的書都是科普類，對於文章造詣幫助有限，其實也曾考慮大型作文班，但我家這隻只喜歡小班制，老師能針對他的問題討論，目前上6堂課，老師都有點出他的問題和盲點，也告訴他該怎麼改善，成效應該不錯吧！不想有廣告業配嫌疑，有需要再私我～
版主：
無法推薦補習班，但可以聊聊我的心得，就是，作文能力與記性悟性關係大。作文能力與閱讀量不一定成正比，但還是可以找個作文班練練…
毛荳媽：
小毛荳的現象就是記性好、悟性好、模仿好，讀同一本書，別人記得3成、悟出3成、可以模仿3成；她記得7成、悟出7成、可以模仿7成，這可以解釋為何未特別訓練作文、閱讀量也不多，但作文能力好，因為我家也是這樣…
本內容涉及成人議題，未滿18歲不可瀏覽
抱歉，我忘了說明，我家住台北，想找離士林近一點真正有效益的作文班，謝謝。