大家好,我的小孩今年考上南山國中雙語班,目前已經幫他完成報到,但是一直在抉擇什麼樣的決定會讓小孩比較快樂又不會沈淪電玩。
因為現在小學班上大部分的學生都在玩線上遊戲,都在比較誰的排位比較高,不過我們讓他打遊戲只是給他休閒,但是小孩越陷越深,也曾經跟我抱怨如果不給他打遊戲,讓他打上高的段位,他會很難跟同學聊天。
想請問有就讀南山國中的家長們,是否學校也有類似情況,還是班上的同學都很懂事,不會沈迷線上遊戲?
謝謝!
男孩們的社交生活,好像很多都會相約玩電玩~我兒子國七,小學讀永和公立大校,發現常有同學約玩電玩(功課好的同學也會邀約)為了杜絕之前小學同學相約,後來直接考慮升學型私中(但不是南山)電玩邀約還是有,但學校讀書風氣好,作業多,也比較少這種狀況⋯電玩公中私中一定都有同學玩,南山有晚自習,雙語班算學校重點班,讀書風氣應該不差,至少在校可以把書讀完,同學素質比較齊,小孩受影響的機率會降低不少。讀了私中還有一件我覺得很欣慰的事,以前小兒段考前不怎麼複習(他說公小考太簡單,隨便考都100),現在因為同學競爭激烈,差個一分校排就會掉下,所以自發性讀書,青春期同儕影響其實很重要。
另外,我覺得男孩間的話題,應該不會只有聊電玩段數而已,因為我家不給電玩,但小兒的人緣還是很好,他們也是聊一些生活日常,學校老師怎樣,家裡瑣碎小事(我兒公小和私中同學間話題皆如此)會只聊電玩,應該是剛好結交的朋友都是這類的,如果希望孩子不要沉迷電玩,也許換個環境比較好,不過小學同學大多還是會私下社群通訊軟體聯絡聊天,這部分只能家長多注意了……
必須先說,如果是競爭性高的私中,讀起來只能苦中作樂,沒辦法快樂!
每天都在聽孩子說"炸裂"ㄧ詞"從早休開始考下來4、5、6科⋯⋯是日常生活
要看孩子的抗壓性。
孩子說班上還是有人電玩玩的很兇,要段位高就課金(對家裡有錢的孩子是容易)
現實生活相對的成績都不怎麼樣(女兒說的,所以這不是交朋友的重要條件)
要看你在虛擬世界裡開心,還是現實生活中難過
班導一直耳提面命,一,二年級基礎不打好,三年會很難熬
要有來這裡的覺悟。家長要了解自己孩子性格,該規範的要管理的、要注意關心的,都不能少。
(我家的例子,是中部私中)
其實這些,跟潮產品使用率無關,跟天生個性有關。被排擠也不單單只是因為成績好招忌,而是其它。
以前我們班三強共同點是上課火眼金睛盯著老師(高專注),下課就聊她們抓到的老師的小辮子,竊竊私語,偷偷說老師壞話 (好像很爽),不過這國小啦 國中不知怎樣。
有的愛聊考試聊分數聊功課聊排名,有一類愛聊這種,不會沒話題。
我家孩子念南山數理班。其實班上男同學間也會討論電玩,但是不會只有電玩。南山的考試安排其實蠻緊的三次段考三次抽考,所以差不多兩周就一次大考的意思,所以在學業上孩子本來就有一定的壓力。電玩的誘惑力真的很大,孩子的自制力還是要透過要求和訓練的,事前跟孩子的溝通和約定很重要。
延伸內容