小孩三年級了，是個性很硬的小女生，沒有安親班，我們自己帶自己教，卻沒想到這麼磨親情，小孩一直很難維持住習慣，雖然在學校表現的不錯，可是回家後的情緒，好像都存在，小孩似乎不懂規矩及規定的重要，到底什麼時候才會懂？老公不讓小孩安親，堅持自己教育，大家都心累了，沒有朋友沒辦法聊天，我一直問老公，是小孩都這樣，還是我們的特別難教？真的教到厭世
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慢慢來
跟孩子溝通，很重要的一點是，孩子本身的想法，你們有聽進去嗎?
要改善要想一些方法讓孩子真正理解，會比較有效率
我兒子小5到還沒上高中前，我也是覺得各種難教，但慢慢的，我們雙方在進步
先生堅持不安親的原因為何???是誰在執行功課監督作業???這兩個問題請版主自己想一下
我家後來是送學校課輔，不過是因為我們都要上班，我們也覺得學校的功課先應付完就好，所以沒去安親班
如果是先生堅持不安親又監督功課，真的要拍拍手，但是如果是他不送安親卻是你來監督功課，那就是包case給你做，你這個媽媽就要考慮要不要繼續承包這項業務了，畢竟為了寫個功課搞到家裡面天天烏煙瘴氣，這也不是好事
我真心覺得自己教很厲害，因為小孩就是很會磨父母，所以課業我主張讓專業的來，讓小孩出門去安親去接觸不同學校的孩子讀不同版本的書，讓孩子知道不是只有自己下課後要複習要寫功課，是大家都這麼做，讓孩子有不懂的就直接問老師，安親老師年輕的多孩子比較敢發問，所以我就送送便當簽簽聯絡簿，這樣家庭氣氛和緩些
在家就是要放鬆，而不是凡事都一板一眼。
你應該問問你先生，不送安親班的原因。
你自己也要做調整，不是樣樣照你的規矩硬來，很多事都要微調。
除非你這個小孩本身發展就有狀況，
小三，應該慢慢放手，讓他自己執行老師派的功課，不要管太多，
你的角色應該是放在輔助上，不陪寫，等他寫完，由你做最後檢查。
遇有不會的時候幫忙做解答，
小錯，留給老師，
大錯，才做指正。
這樣自己帶才有意義。
我們只上小孩喜歡的才藝課，例如畫畫，沒有安親，功課或是考試複習，都是我陪寫，
但是真的每個小孩都不一樣，
我朋友的小孩數學很差，母子都為了數學吵架，所以他們選擇2-3天安親，請老師著重在數學
我家是升五下後覺得數學很吃力，我教也會沒耐心，所以一星期補一天數學
我是覺得，不要為了功課起衝突，才國小而已，錢可以負擔的、又可解決問題，就花下去...
凡事真的不要太堅持
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