小女今年小一,目前學了3個月12堂一對一,用芬貝爾基礎鋼琴教材初級(教本、樂理),老師大概每次的進度都是教二頁教本、(偶爾穿插樂理),50分鐘的課,會留5分鐘請媽媽進去了解今天的進度在哪裡。
因為本身沒學過鋼琴,但我很認真的吸收老師教的,再回家陪練。請問老師目前的進度在44~45頁,一本有71頁,這樣的進度會不會太慢?因為有看其他小孩找家教一對一的,不到10堂就雙手彈了,我家小女還在單手彈簡單的曲子,請各位有經驗的媽媽指點,謝謝!
(有問櫃台小姐若團體班的話半年會學完這本,但我算一下頁數,照老師2頁的進度,學完也差不多半年,這樣一對一不就浪費它的意義?
個別進度的問題可以請老師說明!每個孩子的學習進度差異性很大,不能相比較
視譜、合手、辨音⋯⋯每階段會有瓶頸
所以往往兩年會有八成以上的棄學
我家的弟弟學了團體班一年多剛合手(雙手),困難後就開始棄學(共撐一年半)經過三年後完全忘光光。
姊姊小荳從中班年齡學到現在小六以蕭邦曲目,算算也斷續學7-8年且跟著檢定走
只能說學琴一部份學習耐心、恆心毅力
急不得。
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