展開臂膀，遨遊藍天-與孩子下對上的互動

　　上週六由饗樂纖農主辦的文創市集活動，有幸邀請史塔克文教企業社(以下簡稱史塔克)作為此次活動的協辦單位，且很榮幸地邀請史塔克的創辦者陳浩克先生登台與饗樂纖農的執行長，進行一場針對孩子們要如何將知識透過科學和農耕生活化的座談會。

　　陳浩克表示他當初僅單純地覺得台灣的教育體制長期受填鴨式教育影響，許多孩子讀書不是為追求知識的哲理，而是為考試而讀書，為父母師長所想要的結果，才去求取知識，這是一個很危險的狀況，孩子因為從小失去對科學探索的精神與培養，往往到了國高中時段全面崩盤，孩子們無法將知識活用在生活中，會變成遇到狀況問題，不會主動思考如何解決。

　　基於愛護這片土地，希望能提供更多的選擇與探索的空間讓下一代擁有更棒的未來，陳浩克在課程中，嘗試融入簡單和可以實際操作的元素，讓小朋友能從這些活動中獲得成就感，並主動思考這些東西的原理和功效，在過程中提升創新和思考的能力，以及面對問題的解決能力。不再是單方面的接受知識，而是活用於生活的同時促進親子間的交流與溝通。

　　陳浩克認為最好的教育模式，是父母師長不是僅提供答案給孩子，而是協助孩子去尋找答案，協助他們去思考和摸索後，獲得的答案才是令孩子印象最深刻的。現在的教育不再是上對下，也可以是下對上的互動方式，過去許多孩子都是透過父母師長的建議來抉擇自己未來的方向，當出現需要自己決定道路時，往往會出現迷茫、不知所措，甚至迷失；反而透過互動式學習下成長的孩子比上述的孩子成長性更高。

　　經過多年實證，陳浩克表示要讓孩子投入科學熱情中，需要做到因材施教：

　　針對小五小六的孩子，經過四年基礎的學習，已經可以透過講解和說明的方式理解大人的話語中的意思了；對於小四以下小孩，只有利用做中學的方式呈現，讓他了解科學，如果只用講解，無法有效吸引中低年級以下孩子的興趣。訪談中陳浩克趣味的表示：「各位家長可以嘗試看看，讓你的孩子在你面前聽你說教20分鐘，你看看他是否坐得住？」立即引起現場父母們的笑聲。

　　饗樂纖農執行長張友齊在座談會中也表示，其實我們與史塔克這邊的理念非常符合，今日現場所有小農夥伴們，都是為了我們的下一代而努力著，有很多孩子們吃米不知道米長什麼樣子，這也是我們未來要努力的方向，製造一個可以提供給孩子探索和選擇的空間，與其只讓孩子們在書籍中瞭解田園，不如親自走進來體驗。