其實補習有時候是小孩沒信心,或是不想自己複習,補習班老師再講一次比較快,我們老大北區社區高中,高一補物化數,高二後只補數學學測59,所以其實也不一定要補好補滿,補太多我覺得反而是沒信心的展現,然後應該超累,而且大學也沒得補了,靠補習的心態可能需要漸漸調整一下。
最近和女兒一起試聽補習班時 的確有聽到關於現在高中老師教學品質方面的狀況
好像越前面的學校 越容易出現兩個情況
1. 老師跳過基本觀念 直接教難的進階的 原因是學生太聰明 教太簡單 學生家長會抱怨
2. 老師隨便教 原因是現在自修寫得淺顯易懂 學生應該有能力自行摸索融會貫通
至於補習嗎? 聽到比較多的還是 有良好讀書習慣 會做讀書計畫 能自律自我反省要求 不用補習也不會差太多
除非是 老師教得不好或無法吸收 自己找資料含線上影片 向老師同學請教討論 仍然無法領悟 這時候 只能找補習班加強囉 不過再去補習班前 最好能先思考自己是否已經試過所有的方式 一昧的靠補習來提高分數 終究不是長久之計
最明顯的例子 剛出社會工作時 發現很少補習的人 遇到問題時 腦袋總是有很多idea可以拿來嘗試
另外 女兒的同學中 補越多科目的 只會搭捷運 不知如何搭公車 因此常常需要從捷運站出來走很長一段路才能到目的地 即使有霸王公車可以少走很多路 例如306, 307, 299 也不敢嘗試
讓孩子自己決定吧!如果可以自己自學或問同學砥礪學業,不一定非要補習…
我們家這隻,不排斥補習,他很懶,不喜歡作筆記、抄筆記,每本課本到畢業幾乎都是全新,所以就學校聽一遍,補習班再聽一遍囉。