身教重於言教，教小孩不 能插嘴，但是大人卻做了不行做的事…一國不能兩制…
我家小鬼才2歲，會不會回嘴…超會…，我教他不能的事我自己做了他會用我跟他說過的話回我，所以現在只要因為他做錯了什麻事被我罵，我就會避掉自己也做相同的事，很多的事真的不要覺得因為他們是小孩，所以大人可以小孩不行 …要就把相同的標準放在大人身上，包括看手機…(小鬼回到家，我的手機永遠都是參考用的而已…)
讓他們知道這不是只有他們不行而已…
身教很重要 所以要求他不能做什麼 父母一樣不要做 至少在他面前不要做
二套標準 當然要挑戰你們
他想表達他的想法說話 你們應該好好聽他把話說完 這才是尊重的表現
不要把小孩的話當作沒大不了的屁話 不好好聽他說
等長大了 走歪了 你想要他說 想檢視他怎麼走歪了 你想要跟他溝通 他也不會跟妳們說的
我兒子目前小學，還是很會插嘴，可能本身就屬於嘰嘰喳喳型的。
你們夫妻的狀況也是和我們家類似，
對我來說，這是很多複合的條件下所形成的做法，取個大概：
1. 不行的就是不行，管別人怎樣？
2. 對同儕比較沒關係，到時自行判斷，但是長輩就不行了；
3. 小朋友的判斷力和大人不一樣，
所以以後等你們長大了，腦袋變厲害了，可以想更多事情，
到時你們所做的行為就比較不會被否定。
我們家在規矩上，比較威權。
例如我的主管常上班遲到，我一樣會謹守我該做的事，
不會認為他都在遲到了，為什麼還要求我準時上班？
沒有為什麼，他一定有他生存之道，那是他家的事。
看不爽要幹嘛？跟自己過不去。
覺得他沒有以身作則，所以我也不用準時，那我就真蠢了。
老闆也是，為什麼老闆可以到處遊山玩水，把公司給別人管，
然後我們這些甘苦人在這邊為了家計苦哈哈幫他賺錢？
沒有為什麼，因為他老闆，有本事你也去當老闆。
事實上，當老闆哪有那麼容易，以後當了可以好好感受一下。
再說，父母和孩子本來就不是在一個平等的關係上。
孩子在【比如２】中的問題，我家以前常發生。
我一開始很認真的解釋，想讓他們懂，後來我發現他們無法理解。
他們只專注在他們沒有的、他們想要得到的。
之後，他用一個"為什麼"問我，我回他幾倍個"為什麼"：
為什麼你不用煮飯為什麼你不用拖地為什麼你不用洗衣服
為什麼你書包都不整理為什麼你玩具玩完都不收為什麼你褲子都穿反......
然後發現，這一連串的"為什麼"之後，他們才真的開始反思。
或是說，在問我"為什麼"之前，自己會先想一下到底有沒有必要問。
所以時間一久，他們一再問我"為什麼"的時候，
我直接給他們三個字：「你哪位？」
※還是要註明一下，
這是我和孩子的應對之一，不是什麼多好的範本。
我親戚和她的兒子就無法用這招了。
不怕不怕，
「因為你是孩子，我是媽媽，所以你要聽我的！」
如果孩子不服氣，反駁：「為什麼孩子要聽媽媽的？」
我就可以回他：「那為什麼媽媽要幫孩子做？」
以其人之道還治其人之身，
看他怎麼回，我就用同一招"回饋"給他，見招拆招囉～
我家老大也是小學中年級。
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