孩子已經五歲了,
最近突然會說一些似乎沒發生過的事情,以前還不會,以前覺得敘述上都還蠻真實的。
例如:
子:我今天游泳很快喔!
我:穿甚麼游?你從沒帶泳衣到學校啊~~(心想:天氣這麼冷,最好老師會安排玩水)
子:(想了一下)老師說就穿身上的衣服就好,回家前會吹乾
我:在哪裡游?
子:幼稚園啊,老師準備一個大大的水池給我們游,這麼大(用兩手比約30公分寬)
我:....這沒辦法游吧..
子:這麼大(用兩手比更大一些),真的~~我跟xxx游來游去的,我都第一名
我.............這樣啊..........
我如果說她亂說,他就會哭說真的沒亂說,
但這樣似乎不太正常,我也問過老師,老師說沒有啊,連在課堂上也沒說到水的事情,
我有需要帶她去看心理醫生嗎?
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雙管齊下吧
1.可以買些不說謊的繪本一起閱讀
2.在小孩天馬行空時,就著他的內容在他面前舉證委婉的戳破他的幻想謊言,
這等於教導他,-聽的人是會求證的,比如這次就可以在他面前打電話問老師,
就說,唉呀,游泳還是要穿泳衣呀,容易感冒,給彼此台階下,也讓老師當下戳破
孩子的謊言
若小孩說這些似是而非的幻想時,一次次體驗挫折,我想應該會改善吧
說謊習慣了不好,雖然小時候只是幻想當成真的講,大了會容易養成這種自欺欺人的習慣
趁小導正還是好的,幻想很好,但要認知這是幻想不是現實,混淆了怕影響人格發展
先多和孩子聊天,邊觀察。
孩子的思維有時候真的會笑翻我,
我們家尤其是老二,詭異的邏輯曾讓我帶他去看醫生。
這種的我都直接戳破,例如,
聽你在把噗,這樣大(比30cm)你是小螞蟻喔,跳進去就滿了還游第一名咧,
喔對啦起點跟終點都在同一點,還是你在喊民......
(不好意思我家的是兒子,我講話比較不文雅)
然後他會為了捍衛他的認知,和我展開一場辯論,
一來一往就可以更清楚他小腦袋瓜到底在想啥