聰明優秀的小孩怪怪的個性

我跟他溝通很多次了

我希望他交朋友(包括同學)能溝通無障礙

我告訴他你不用多話,朋友也不必太多,但要該說則說,至少閒聊些話題也是訓練口才能力

但他說第一沒時間(上學下課時間有限)

還有不知說甚麼(因為他寡言)

而且同學大多在談打電動的事，他沒玩無法插話

國中時期正處於自我探索階段，早熟的小孩會發現自己的想法跟同學不同，交談常會出現格格不入的狀況，加上功課繁忙也無暇顧及人際關係，沒交到朋友也許是找不到話題能聊。班級活動常會有分組討論的機會，可以鼓勵他利用小組時多跟外向活潑的同學相處，學習人際互動模式來克服社交心理障礙。

資優生有潔癖這點就要多留意了，有篇文章可以參考一下:

http://mhperng.blogspot.com/2017/05/oe.html

版媽的小孩看起來自我要求滿高的，也許需要注意他是否有紓解壓力的方式或是休閒~

和同學沒什麼交集，有可能是他覺得同學的想法和他差異太大，如果在學校沒有交談的對象，在家爸媽就跟他多聊聊生活大小事，心裡想法等~看看有沒有能舒壓的運動培養，或假日外出走走吧！

小孩說：…

我說：那是她太高標準了。

小孩說：我不認為那是高標準。我認為的高標準是要做很多很難，但失敗了，妳/你可以處理失敗，而且是要更快樂。但xxx不是，她自己要做很多很難，但她不能處理失敗，她只會心碎、心軟，她這樣不是高標準。高標準是要更快樂…

以上小四兒童對高標準的定義  哈   輕鬆一下。