當孩子身心已受嚴重侵害時~管教與虐待的差別

#當孩子身心已受嚴重侵害時~

◎暴力虐待孩子行為:

1.身體虐待:如毆打、踢、推…等讓動作。

2.精神虐待:如辱罵、威脅…等讓孩子覺得害怕的行為。

3.性虐待。

◎孩子受虐後的異常觀察:

1.孩子行為舉止異常

2.退縮、不願與他人接近

3.不想上學

4.看到老師就很害怕

5.身上有傷或孩子說身體痛

所謂的「身心虐待」，是指對兒童及少年身體或心理，施予非意外性、不可忍受之傷害或痛苦而言。

【管教與虐待的差別】

管教則包含權力與非權力性的手段。管教與懲戒不同之處在於，管教不一定會

使學生產生不愉悅感，且管教所涉及的範圍較廣，而懲戒僅是管教方法之一。體罰屬於事實懲戒的範圍，其範圍較懲戒更為狹隘，只是懲戒的方式之一。

英國哲學家邊沁（Jeremy Bentham）：「無據不罰，無效不罰，無益不罰，無需不罰。」這是教師執行學生管教之基本原則。

教師應愛護學生、引導學生的觀念，避免自己情緒干擾，尊重學生人格。

管教應符合「善意和適當的處罰」原則，造成傷害就會逾越尺度。

☆☆☆孩子是獨一無二的寶石，需要用心的呵護與琢磨，才能散發亮麗的光與熱；孩子是初生的雛鳥，只要細心的指引與啟迪，就能展翅高飛。

每一個偏差行為孩子的背後都有一份不為人知的故事，只要用無盡的愛與關懷，就能點亮孩子心中的明燈。

#輔導管教

#正向管教

#反霸凌

#友善校園

惡劣！甲等托嬰中心虐打1歲童　鍋鏟打腳底還強塞櫃子 | 台灣蘋果日報

https://www.youtube.com/watch?v=e5zuA10vSdE&feature=youtu.be

離譜！托嬰中心虐童 拿木鍋鏟.強塞進櫃子

https://www.youtube.com/watch?v=1A61lnghrKI&feature=youtu.be