即升小六生. 關於美語

兒子在安親班有另外上那裡的兒童美語課, 即升小六 , 安親班將美語分成 (英檢班 及 國中文法先修班)

學習狀況+其他因素的考量.. 於是去其他兒童美語補習班了解上課方式...

新的兒美班 . 兒子得從五級開始上 (課程規劃約國二的內容) 

一.  國小六年級開始 留原安親班上國中文法先修班(由另一個專門教國中文法的英文老師上課)

      讓他對英文文法有更清楚的認識, 但會中斷原來兒美的課程

二.  轉到另一間繼續上兒美. 課程內容有國中一.二年級基本的程度, 但兒美文法教得都是粗略的

      小六升國中前的暑假, 新兒美補習班會利用6月-8月幫學生加強國中文法課程

      國中月考前 會有考前加強班 幫學生複習學校課程

家人(老公及兒子).. 說我想太多. 擔心太多了.. 以後上國中. 兒子的學習狀況也不一定會如何 如何

他們覺得先轉去專業的兒美上課(就是選擇二).. 以後有問題再說啦

以上.. 如果是您 會如何選擇?

適應新的學習

國中有沒有念私中考量？

原安親的兒童美語要先了解級別和完成時間、銜接的課程安排

不清楚版媽的五級是哪家級別？

mJ5或WTG5⋯⋯？

安親班的美語會比純兒美不專業嗎？

我看大部分都是兒美兼安親，安親兼兒美，不太了解是否區域性會有差別嗎？

您說因原安親美語學習有狀況，

那就應該針對孩子的問題去做"加強"或"補足"，

這兩方面都很重要的，

不知另一間純兒美可以提供現在問題的改善方式嗎？

依您敘述看來，

原安親美語的分班制較適宜，

純兒美的配套方式看不懂哩，

是升國中一個暑假把國中文法全教完？　還是往後暑假續教？

加強段考前的複習，

一要看孩子將來讀的學校只考課內？還是有許多課外的生字和閱讀？

二要看兒美是有學校考古題提供，去多寫幾張呢？

　　　　還是利用短短幾小時，做文法總整和解說？

英檢補習可能會在一年半左右把國中三年文法教完，

然後安排去考英檢初級～初試（聽讀）;

國中文法先修可能就是教所謂的＂課內英＂，學習速度較緩，範圍較窄

如果是我的孩子，

1. 先檢視他的發音和句構有無問題，

是如何記單字的？會用字典查單字嗎？

查單字時，學習的方式對嗎？記單字是否有困難？

2. 補強之前所學內容，修正觀念

3. 從短篇閱讀中, 學文法句構, 唸讀和擴大單字學習量

學習狀況要靠基礎來墊底,

這一年要培養好孩子學習的方式,

之後會輕鬆很多,

共勉之。