小孩2年級,除了基本學校課業目前表現都好。
加上本身興趣,透過大量閱讀逐漸看到國中以上的科目
包括物理和數學,歷史也有興趣,昨天的主題是觀看現在的中國地圖來思考三國志的地形範圍。
可是真正讓我頭痛的是,他看的內容愈來愈深,提出來的問題我都無法回答。
平方和次方的差異在那裡?我不了解。
慣性定律要怎麼解釋?我也無法回答。
每天在自己的日記上都是寫各種數學定理和物理的公式,他覺得公式很美,還會用繪圖來作自己的解讀,雖然無法理解完整公式(應該是,因為我看不懂)。
他問我數理這塊能不能有超前學習的機會?因為周圍老師和家長無法給他良好答案,聽導師說常常無法回答我家孩子,所以會盡量用班級電腦查答案給他。
請問這樣的小孩適合坊間那一種超前才藝學習?我希望不是到府家教。
小二升小三可以參加資優生資格檢定,三年級就可以上資優班課程(如果學區學校有提供資優教育) 您的孩子資優特質滿明顯的~
數理這部份當然可以超前學習啊!就讓他跟著自己的進度走啊!
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