師生衝突導致成績被打低，怎麼教導孩子阿

我兒子今年剛上高一，上學期結束的時候，知道自己的資訊成績只有59分得重考，他那時候就蠻難過的，我們當下有安慰他下學期再加油；這學期開學之後，他有詢問過老師59分的原因，老師說是因為平常成績太低，所以總成績才會這樣低分，兒子聽了之後很擔心，怕是因為之前在課堂上他糾正過老師的錯誤，之後他也有明顯感覺老師因此而不喜歡他，所以平常成績才會很低。

這一學期也還是同一個老師的課，他一直很擔心同樣狀況會再發生，也很懊惱地說下次還是不要隨便糾正老師比較好；他現在一直說很擔心、上資訊課的時候也覺得壓力很大...不知道要怎麼開導他比較好，想請問大家有甚麼具體的建議嗎？

請孩子放寬心

不要再有任何糾正

或是和老師直接衝突的機會

畢竟不是每個老師都有容乃大

安靜認真上課就好

下學期平均回來就是了

用不著到緊張吧

這樣反而會事得其反

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分數這種東西理論上必須有憑有據

每次段考的分數幾分

每次平常作業的分數幾分

這些孩子應該自己都知道

學期分數只是比例上的計算

例如段考佔幾%

平常作業佔幾%

假設段考分數和平常作業分數都是及格的

也沒有缺交或遲交作業

老師卻給一個不及格的學期分數

那就表示分數有可能算錯了

先打電話問問導師

請導師去詢問資訊老師

即便資訊老師有所謂自己打的平常分數

如果是因為平常分數很低導致本來段考分數和作業分都是及格的

學期分數卻不及格

那就要問問老師平常分數很低的原因是甚麼

如果孩子的段考和作業分數都很高

那更要聽聽資訊老師給的理由是甚麼

會不會有孩子沒說出來的原因

兩方都要聽過之後才能知道是怎麼回事

並不是不信任孩子

而是人有時候只用自己的角度看事情

或者誤會了

也許老師沒那麼小氣

也許老師有其他原因

聽聽看老師怎麼說

即使孩子說的是事實

那更要聽聽老師怎麼解釋

上課糾正老師不能算是師生衝突

除非兩人吵起來了

或者老師當場很生氣

發生當下孩子應該利用下課時間去跟老師解釋一下

為自己的態度或時機不對跟老師說聲抱歉

先詢問過孩子的意見

如果孩子願意就打電話問一下