小兒子，小學三年級
很好動，完全靜不下來，也無法專心做一件事（話也很多）
這情形常被：
學校或補習班老師“客訴”
學校的功課，明明就出很少
他卻可以“每天”寫到8-9點
老公說：
寫字慢是：握筆方式不對
好動是：男生都是這樣
只是我很“擔心”…
小兒子有ADSD
只是老公叫我別太擔心…
“四年級”就會變好了
這句話…
讀小一時
老公就說過：二年級就會變好了
二年級還是沒有變好
他就說：三年級就會變好
現在三年級了
又說：四年級
我不知道…
老公的心態是
樂觀？還是不接受…寶貝兒子生病呢？
註：老公（夫家）都很重男輕女
只要說小兒子怎樣，老公就翻臉不認人，罵人完全不給顏面
我有個兩個媽媽朋友，分別在小孩兩歲多的時候，都因為還不太會說話，擔心而帶去給醫生評估，
結果因為年紀小，醫生都沒篤定說一定是，但都疑似是高功能自閉，
一個媽媽就開始帶孩子上針對高功能自閉的早療課程，
另一個卻因為 "只是疑似"，也拒絕接受孩子可能有的問題，就只是上語言開發的課程....
後來一年後，兩個孩子都要上幼稚園了，
那個上了一年早療課程的孩子，順順利利的進入了幼稚園，過著與一般孩子似乎無異的的新生活，
另一個孩子對於生活的轉換嚴重受挫，並且身心都發生了抗拒與影響，
媽媽再次去給醫生評估，非常痛心並自責自己為何一年多前....
同樣讓我看著孩子的變化，與看著媽媽朋友一路的心路歷程，讓我深深地相信....
1. 有疑慮一定先訴諸專業
2. 凡事都是選擇，然後承受後果
我知道的例子是: 到了國一才就醫，到了國一家長才知道原來專注力是可以訓練的，到了國一才開始訓練專注力。
(孩子的主要照顧者是阿公阿嬤。)
國中開始要拚升學了，由媽媽陪讀所有文科，要求一字一字大聲唸出聲音，確保小孩真的『有唸書』，若不陪讀，隔天考試分數會很差。
善盡教養責任，在國小階段及早處理這些問題，大人小孩可以從容面對國中更繁重的課業壓力。
好面子高自尊常會誤事。
(版主，現在是妳老公不給就醫，但事情越來越大條後，到時候要逐字陪讀 救功課的是妳 而不是老公喔…)
專注力是可以訓練的。 +1
特教老師有那種專業，也有那種手段。但你們卻不願意去做。
一直在說會好會好 《--- 完全沒有幫助
我女兒上小一時，人家半個小時內寫得完的功課他要寫好幾個小時。邊寫邊哭
當時已有在上早療課，我為了小孩特地去找了專門上書寫課的特教老師，只為解決小孩書寫的問題。
去上了一堂課，再也不會邊寫邊哭。
小孩的課業很多都是需要基楚累積的，而不是在那裡等著小孩哪天開竅突飛猛進。(這是安慰自己用的)
要是這樣，小二時我不用天天在那裡花時間盯著小孩背九九乘法，順著背還擔心沒運算時會不靈活，還逼小孩逆著背，背到倒背如流為止。
別人花十分鐘會，我家的要花一個小時。至少該會的進的要追出來。前面都聽不懂了，後面聽得懂才有鬼。
鴕鳥心態～
拒絕承認孩子的表現和別的孩子不一樣。
從小一能夠放到現在沒處理也真是⋯
家長既然“重男輕女”，不是會更機警？
媽媽就不能硬起來？
唉～這孩子很可憐！
7F 媽咪 不是我：不想救自己的小孩，而是沒辦法救
兩個小孩，不同對待方式
大女兒，健保卡，我保管
生病看醫，我帶她去
小兒子，健保卡，公婆保管
生病看醫，公婆帶去
想帶小兒子去看病，公婆或老公會跟
這種情形…
我怎麼敢帶小兒子去看ADHD
這也是為什麼我會下…
「很想帶去給醫生看卻不能去」的標題
老實說：
小兒子真的很可憐！身為他娘…卻沒辦法救他
讀的幼稚園是公公挑的（離家近）
明知道：每天去那只是玩、吃點心
想轉學，家裡沒有一個人贊成
要讀小學時，想讓他讀“比較會教”的學校
一樣沒有人支持我
每次聽到公婆說：誰誰誰的孫子很會讀書，哪像我們…
真的超難過的！他 （小兒子）不該是這樣的
只是，我一個人…
改變不了其他人的決定，也救不了自己的小孩
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