小兒子,小學三年級
很好動,完全靜不下來,也無法專心做一件事(話也很多)
這情形常被:
學校或補習班老師“客訴”
學校的功課,明明就出很少
他卻可以“每天”寫到8-9點
老公說:
寫字慢是:握筆方式不對
好動是:男生都是這樣
只是我很“擔心”…
小兒子有ADSD
只是老公叫我別太擔心…
“四年級”就會變好了
這句話…
讀小一時
老公就說過:二年級就會變好了
二年級還是沒有變好
他就說:三年級就會變好
現在三年級了
又說:四年級
我不知道…
老公的心態是
樂觀?還是不接受…寶貝兒子生病呢?
註:老公(夫家)都很重男輕女
只要說小兒子怎樣,老公就翻臉不認人,罵人完全不給顏面
我有個兩個媽媽朋友,分別在小孩兩歲多的時候,都因為還不太會說話,擔心而帶去給醫生評估,
結果因為年紀小,醫生都沒篤定說一定是,但都疑似是高功能自閉,
一個媽媽就開始帶孩子上針對高功能自閉的早療課程,
另一個卻因為 "只是疑似",也拒絕接受孩子可能有的問題,就只是上語言開發的課程....
後來一年後,兩個孩子都要上幼稚園了,
那個上了一年早療課程的孩子,順順利利的進入了幼稚園,過著與一般孩子似乎無異的的新生活,
另一個孩子對於生活的轉換嚴重受挫,並且身心都發生了抗拒與影響,
媽媽再次去給醫生評估,非常痛心並自責自己為何一年多前....
同樣讓我看著孩子的變化,與看著媽媽朋友一路的心路歷程,讓我深深地相信....
1. 有疑慮一定先訴諸專業
2. 凡事都是選擇,然後承受後果
我知道的例子是: 到了國一才就醫,到了國一家長才知道原來專注力是可以訓練的,到了國一才開始訓練專注力。
(孩子的主要照顧者是阿公阿嬤。)
國中開始要拚升學了,由媽媽陪讀所有文科,要求一字一字大聲唸出聲音,確保小孩真的『有唸書』,若不陪讀,隔天考試分數會很差。
善盡教養責任,在國小階段及早處理這些問題,大人小孩可以從容面對國中更繁重的課業壓力。
好面子高自尊常會誤事。
(版主,現在是妳老公不給就醫,但事情越來越大條後,到時候要逐字陪讀 救功課的是妳 而不是老公喔…)
專注力是可以訓練的。 +1
特教老師有那種專業,也有那種手段。但你們卻不願意去做。
一直在說會好會好 《--- 完全沒有幫助
我女兒上小一時,人家半個小時內寫得完的功課他要寫好幾個小時。邊寫邊哭
當時已有在上早療課,我為了小孩特地去找了專門上書寫課的特教老師,只為解決小孩書寫的問題。
去上了一堂課,再也不會邊寫邊哭。
小孩的課業很多都是需要基楚累積的,而不是在那裡等著小孩哪天開竅突飛猛進。(這是安慰自己用的)
要是這樣,小二時我不用天天在那裡花時間盯著小孩背九九乘法,順著背還擔心沒運算時會不靈活,還逼小孩逆著背,背到倒背如流為止。
別人花十分鐘會,我家的要花一個小時。至少該會的進的要追出來。前面都聽不懂了,後面聽得懂才有鬼。
鴕鳥心態~
拒絕承認孩子的表現和別的孩子不一樣。
從小一能夠放到現在沒處理也真是⋯
家長既然“重男輕女”,不是會更機警?
媽媽就不能硬起來?
唉~這孩子很可憐!
7F 媽咪 不是我:不想救自己的小孩,而是沒辦法救
兩個小孩,不同對待方式
大女兒,健保卡,我保管
生病看醫,我帶她去
小兒子,健保卡,公婆保管
生病看醫,公婆帶去
想帶小兒子去看病,公婆或老公會跟
這種情形…
我怎麼敢帶小兒子去看ADHD
這也是為什麼我會下…
「很想帶去給醫生看卻不能去」的標題
老實說:
小兒子真的很可憐!身為他娘…卻沒辦法救他
讀的幼稚園是公公挑的(離家近)
明知道:每天去那只是玩、吃點心
想轉學,家裡沒有一個人贊成
要讀小學時,想讓他讀“比較會教”的學校
一樣沒有人支持我
每次聽到公婆說:誰誰誰的孫子很會讀書,哪像我們…
真的超難過的!他 (小兒子)不該是這樣的
只是,我一個人…
改變不了其他人的決定,也救不了自己的小孩