想請教大家,我家寶貝小五有上數學加強班,由於是小班制,所以一班4~5人,
每星期六上課都有作業,我都會儘量盯寶貝完成,
由於是提前學校進度,所以寶貝都反應不會,幾乎都是我邊教邊寫的,
但我從我家寶貝口中知道有位同學幾乎每次都沒寫,所以課堂上老師都在教他,
反而我家寶貝這種有寫的,不知是否老師以為他會了,就都晾在旁邊,
這個月又有位新同學來,老師就幾乎整個都在教他,
我覺得這樣很怪,好像變成我在教自己家的寶貝,
而且我不確定我家寶貝是否我教的都聽進去,
因他常問我重覆的題目(東西名稱和數字變而己),
這樣上下去,好像成果不是很好,
我該不該向老師反應?如何表達?
視情節輕重緩急,
輕的我僅LINE老師,問我們家孩子的上課狀況;
重視的,就直接面對面找老師談。
我若曾在LINE上問過的孩子的學習狀況,
老師通常會在下次有看到我的時候,
順口再提一下孩子的課堂情形。
遇過一間,老師強調孩子寫作業的時候,家長都不要教,
不會就給他空白沒關係,老師才知道孩子是不是真會了。
妳孩子的這種班制,像是外面所謂的家教班。
老師大部份是和學生並肩而坐的,
所以會的學生就寫題目,不會再問老師(可能還是看各家有所不同),
而不會的一直問,老師必須得教,就很容易出現妳所說的情形。
若真是我所認為的家教班這種狀況,
我覺得妳也別教了,本末倒置了。
讓孩子自己去請教老師吧!