大學甄試大撞期（報載_自由時報2017-12-30）

回應芮寶貝28F的疑問，近來剛好讀到一篇數學大師丘成桐在北師大附中的演講，分享於下：

《丘成桐：中國學生基礎比歐美學生好？那是多少年來可怕的自我麻醉！》

原文網址：https://kknews.cc/education/r8mymo.html

「在美國比較好的中小學校里，中國學生念的功課，他們也都是要學的，而且學得很靈活，絕對不是像中國那樣填鴨式地教。一些好的學校，十一、十二年級學生的微積分已經做得非常漂亮，但聽說國內不是所有的高中生都學微積分。」

丘成桐大師雖在哈佛大學任教，但對兩岸數學教育的貢獻不遺餘力，他本身對數學的興趣是從國二接觸幾何時才開始，之後展現出天賦，後來居上，在名師指導下22歲就獲得加州柏克萊大學數學博士學位。

對於開版大學甄試撞期的討論，我是覺得如果教育部不能做好各大學系所甄試日期協調的話，高分群學生勢必會向海外發展，結果造成鷸蚌相爭，漁翁得利的處境。

謝謝Jessy的資料。我猜丘成桐指的是私校或資優課程？這部分我比較不了解，我知道大部分的學校都用Common core, 其中中小學的數學的確簡單的多。

至於微積分課程，我想應該屬於AP課程，也就是高中生預修大學課程，並非強制性的，據說對申請學校有利，但也非絕對，問過姪子，他並沒有修過AP課程, 但後來還是申請上很不錯的學校。

隨意節錄一些中國大陸學者專家對數學、物理教育之看法,
以呆丸這等美式學術殖民地層次訓練下之學子,
拿不到博士學位、成不了材之「廢品率很高」!
惟AI與數學息息相關,
因之,
諸如這般立志AI者絕大多數即將因數學不行而走不下去!
頂多只是個半桶水之半吊子貨色!
逕而註定「廢品率很高」!

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https://www.zhihu.com/question/21081945
歐美和前蘇聯在數學教學的風格、體系上有何不同？後者給我們學習數學設立了高門檻嗎？
(節錄)
我說說我的看法吧。就數學和物理來說，蘇聯的教育體系從結果來看無疑是全世界最優秀的教育體系之一。需要注意：蘇聯的黃金一代數學家（蓋爾范特、柯爾摩格羅夫、沙法列維奇、阿爾諾德、龐特裏亞金）等人全是蘇聯自己利用自己的教育體系培養的，蘇聯的黃金一代物理學家（朗道、栗弗席茲、阿布裏科索夫）等人也是自己培養的。而美國二戰後黃金一代的科學家主要是二十世紀上半葉從歐洲逃難過去的科學家培養的，那個時候美國的數學高等教育也是很嚴格的。（注水現象是之後幾十年的事情了）

所以實際上我們比較的是蘇式教育體系和美國現在的教育體系。

蘇式教育是很早就把殘酷的現實告訴學生：做數學、理論物理就是這麼hardcore，必須要付出大量時間練習不可。美國現在的教育則先教學生幾個很cool的概念、名詞，等學生自己真刀真槍做研究的時候再學技術（但其實也只有少部分頂尖的人能學好技術）。所以蘇聯很早就淘汰了一批對數理沒有真正興趣的人，對剩下的人系統化培養，美國則廢品率很高。
到了研究生階段，全世界都差不多。頂尖的人才必定是視野、技術都很突出的，不管是蘇式教育的學生還是美式教育的學生，最後殊途同歸。

把丘成桐教授評為中國學者專家的人，也只好列為半桶水響叮噹的層次。

在下指的是下示連結
https://www.zhihu.com/question/21081945
裡頭之中國大陸學者專家!
惟閣下劈頭即稱:
「把丘成桐教授評為中國學者專家的人，也只好列為半桶水響叮噹的層次。」
想來,
這才是真正與閣下指稱之所謂「半桶水響叮噹的層次。」悉數若合符節啊!

AMC10 不是九章發的證書耶,,,,,,  亂講話孫老師會生氣的

是"九九"發的你到底知不知道啊有沒有考過啊

http://www.chiuchang.org.tw/

2018國際小學數學競賽我國參賽代表遴選線上報名

2018青少年數學國際城市邀請賽網路報名請洽高雄復華中學網站

2017台灣地區國際中小學生數學能力第一輪檢測考生成績查詢

2017 澳洲AMC數學能力檢定考生成績查詢

2017AMC各獎項分數線

2017國際數學競賽(InIMC 2017)與第二十屆小學數學世界邀請賽(PMWC 2017)我國參賽代表得獎名單公告

哎呀你居然連AMC8有分澳洲跟美國都搞不清楚, 請閣下把證書連名帶姓貼出來吧 

的確是99,

不過這無礙實質!

當然,

閣下亦把自己連名帶姓、還有嘴臉相貌一併貼出來吧? 

真的!

閣下亦把自己連名帶姓、還有嘴臉相貌一併貼出來吧? 

讓咱們大伙兒瞧瞧閣下那張嘴臉相貌吧?

嘴臉!

相貌!

謝謝分享！