我的士箱幼兒園介紹文章
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在經過很多次的討論,和重覆去做些幼兒園功課後,我們最後決定選擇{士箱幼兒園}就讀 .會選擇士箱幼兒園有二個主要的原因,一個就是他的戶外空間,另一個就是教學特色
我在這就特別把觀察到的士箱幼兒園做出整理,給想了解士箱的家長們做參考
士箱幼兒園最大的特色是他的戶外空間,占地有1600多坪
一.戶外空間
士箱幼兒園很大的優點是戶外空間很大,這是很難得的,相信大家都知道戶外的運動放風對小朋友的身心,大肌肉發展都很有幫助,而除了空間很大之外;士箱幼兒園戶外的視野和綠化也都做的很好,這對小朋友的視力發展,我相信也有一定程度的幫助,畢竟現代的小孩,愈來愈多近視的問題,這和近距離用眼有很大的關係,所以在這裡我的寶貝能多很多機會看戶外,看綠樹,這是我相當喜歡的一點.
除了空間之外,其實士箱幼兒園的遊戲區也都很有質感有溫度,我這裡所謂的質感不是指名貴的設施,是指他確實有依小朋友的身心需求,去發展出的戶外教學區,像是戶外自製遊戲區,和沙坑都是我非常驚艷的地方.接下來我把學校的戶外空間大致做個整理:
1.戶外操場
教室前面有一個圓型操場,那個操場常常可以看到小朋友在跑步運動
2.戶外溜滑梯
校門口一進來就有一區溜滑梯空間,另外教室後方也有一區較小型的溜滑梯
3.綠化的校園
一進校園,可以感受得到學校的一草一木是有定期在修剪的,映入眼簾的樹,花,草都是有在整理的
4.戶外自製遊戲區
士箱有自製的丟石頭通道,學校稱為投石問路,這個兒子超級喜歡,在討論學校時,我們都暱稱士箱幼兒園是丟石頭的學校,可見他有多喜歡這設施,在石頭通道這還有丟彈珠通道,旁邊還有用瓶瓶罐罐自製的敲敲樂園,然後還有一區用樹枝搭的平衡木.這區自製遊戲區真的很有特色,是連我都超級喜歡的一區.
5.戶外沙坑
玩沙的好處Google一下應該就能查到超多知識的,可以發展知覺,增加空間關係的認識知能力,還能練習手的協調性和促進手部肌肉發展,而且玩沙還能發展創造力,心靈方面也能幫助寶貝獲得快樂,滿足感和成就感.
但有時候要帶寶貝去玩沙要準備比較多的東西,像是換洗衣物和挖沙工具組等,還要配合天氣等等,就會比較少帶小朋友去玩沙了
沒想到寶貝去學校就能玩沙,而且還是個戶外沙坑,學校裡有沙坑,除了寶寶開心,這也真的幫爸媽省了好多麻煩啊...哈哈!!
而士箱的沙坑真的維護的很好,回家洗澡時,說真的都很乾淨,因為學校的沙坑放學後都會月手帆布蓋起來,以防貓及其他小動物去排池,還有校園的伯伯和叔叔都會定期清理沙.乾淨度真的沒話說.
6戶外游泳池
這個戶外游泳池比較像戲水池,在夏天的時候才會開放使用,雖然還沒使用過,不過相信炎炎夏日,偶爾讓小朋友來打打水扙,玩玩水,小朋友也會很開心的.
7.戶外小小木工區
小朋友天生喜歡敲敲打打,這裡有一個木工區,可以讓小朋友化身為小小工程師.在這裡可以用天然的木片的創作,再也不是家裡的塑膠或木頭玩具,是真實世界的木頭,鐵鎚和釘子,這幾樣簡單的工具就可以讓小朋友敲打出成就感.
8.戶外種植區
士箱幼兒園除了有種花種草種樹外,很開心的是有開放給各班小朋友的種植區,讓小朋友體驗播種,澆水,發芽,開花結果,享受自己種植和觀察植物變化的樂趣!能有一個種植區我很喜歡,因為能讓小朋友體驗一個從無到有的發展,是很神奇的,而之中又需要自己的灌概,也可以從中學習到照顧一草一木,而不只是知道公園裡有樹有花,但永遠沒看過花草的成長.
9.戶外塗鴉區
學校裡除了有二面水彩塗鴉牆外,還有後院地上可以讓小朋友用粉筆畫畫創作
小朋友喜歡不受限的創作,這裡就可以滿足他!來這就不用怕小朋友到處亂畫,破壞家裡的桌子和牆壁啦.因為學校就能體驗隨性創作的樂趣啦!
要說綠化做的好,唯一有一個缺點,就是老師和園長都有特別提醒會有蚊子,所以怕蚊子的小朋友就要準備防蚊液和蚊蟲藥膏.
二.室內空間
1.三樓禮堂
300坪大的禮堂可以為小朋友們舉辦活動使用
2.小朋友專屬鞋櫃,牙刷牙杯櫃,和睡袋櫃
3.廚房
學校天天採購新鮮食材
廚房有專門的飲水煮沸系統,小朋友喝的水是有經過煮沸過的,我的兒子還蠻愛喝水的,我就特別觀察一下學校的水,我自己有試喝一下學校的水,喝的出是煮沸過無異味的
4.一樓活動空間
教室外的一樓有一60坪的活動空間,在這我有看過奧福音樂課在這上課,這區是挑高的視野還蠻舒服的,這裡還有一個水族箱,閱讀區,也算是小朋友的自由活動區
5.教室
教室的通風良好.因為學校週圍都有種樹,所以教室空氣都蠻舒服的
教室空間不算太大,但也不致於太擠,因為空氣流通,所以空間就顯得沒那麼重要了
再來要分享參觀士箱的主題多元化教學
對我來說,教學方針和師資是最抽像的地方了.因為光去參觀學校,要怎麼知道學校有沒有落實自己的教學理念是蠻挑戰的地方.下面是我參觀士箱幼兒園的心得:
1觀察教具的使用
觀察教具是否有在使用,玩具是否有小朋友經常在使用的痕跡,而不是放著不能玩,也可以看看有沒有灰塵等都能看出些端倪,在士箱這玩具都有常在玩,而且還會定期消毒,我還有看到有老師把清洗過的玩具和娃娃,放在教室外戶外的廣場曬太陽.這點也蠻值得推薦贊揚的.
2.詢問學校使用的教材
我自己是學校有用到的教材,我都請老師給我看,士箱幼兒園107年度是採用資優數學,資優數學算蠻活潑的教材我也喜歡,這本書士箱融入其主題教學搭配使用,可以讓小朋友從中學習到東西,其他還有搭配的主題繪本,和英文內容也都難易適中.每週還有一堂母語課,教小朋友唸台語童謠,讓小朋友也可以快樂的接觸台語
3.看課表詢問上課內容
走主題式教學的學校其實蠻難給一個確切的答案說要在這學到什麼,孩子在這會達到什麼程度,在這就是請老師舉例說明現在正在進行的主題,和期許孩子們能從中學得什麼,這樣就可以大致了解
4.在主題教學中融入體適能活動,音樂和多語言教學
士箱有些活動是學校外聘的老師來給小朋友更多元化的教學活動,這我蠻喜歡的,我贊成小朋友就是要多參與及多接觸各式各樣的活動.士箱將體適能活動融入主題教學,讓小朋友的大肌肉小肌肉都動起來.而且老師非常活潑,會帶各式不同的教具來讓小朋友樂於參與這個活動.我自己非常推薦也非常喜歡
將音樂融入主題教學,為培養小朋友對音樂的興趣是士箱將音樂也融入主題式教學,用音樂和樂器啟發小朋友的音樂潛能和創造力
依據[幼兒園教保服務實施準則],不管公,私立幼兒園都不能以半日,全日,或是
學科的方式教英語,也不能實施為了精熟的讀,寫英語教學
但學習國語之外的語言,像台語或英語其實也是讓小朋友多一個表達的語言,所以我是蠻贊同讓小朋友接觸多語言的.
士箱將多語言教學融入主題教學,把台語,英語等語言融入主題教學,讓這些不同的語言引發小朋友的興趣,讓小朋友自然而然的接觸到不同的語言.這也是蠻重要的,因為我不想要我的寶貝在幼兒園裡沒有接觸到英語.就是要自然而然的讓小朋友接觸到不同語言,這樣才能保持對各種語言的興趣和好奇心.
士箱課後輔導課有舞蹈,藝術和樂高積木..家長可以依自己和小朋友的需求來參加
5每個月一次校外教學
從2000年左右開始,英國,美國,日本,澳洲等國紛紛以國家層級制定相關政策並投入資源,推行戶外教育實施.而台灣也在2014年{中華民國戶外教育宣言}中,倡導[走出課室外]的學習,這些都驗證了戶外教育的重要性.
『每個月一次』的校外教學!!沒有聽錯,是每個月就有一次校外教學!!這點我也很驚訝!畢竟要帶一群小朋友出去實在是件苦差事啊.但是學校是每個月,由各班老師規畫校外教學地點,還不是統一去一個地方而己,這能讓我不驚艷嗎?因為我很重視小朋友的生活體驗,所以我們家都會安排時間帶小朋友出去玩,而現在學校也能為每班小朋友量身訂做安排校外教學,讓小朋友不只是在學校裡學東西,更能出去外面體驗各種生活,這種活潑的教學安排我很欣賞.
6士箱幼兒園分班是採分齡分班每班30人,因為教室的關係,所以同一班有分A組和B組,一間教室有一組學生15人
7親子共讀
特別把親子共讀拿出來講,是因為士箱幼兒園每二週會讓小朋友借閱學校的書籍,並帶回家請家長一起親子共讀.大家千萬不要小看親子共讀這件事,他可是啟發孩子大腦最直接最有效的方法,這幾年很多學者都在研究親子共讀的好處,他是父母給小朋友最有價值且最有效的教育方式,而且還能培養小朋友友終身學習的樂趣.而閱讀的最大的重點-不是在於讀多少書,看什麼類型的書,最最最重要的是陪伴孩子找到學習的樂趣!!!!!讓小朋友連結到閱讀是和家長有趣而溫馨的活動,自然而然小孩就會記得這美好經驗,長大後也自然會主動去學習去閱讀了.
學校願意去推廣親子共讀,真的也是希望能和家長一起教育出最優質的小朋友
有些家長會害怕學校出的活動主題作業,認為自己己經很忙了,沒有時間做這些,但其實學校出這些吃力不討好的活動,背後的意義是在幫助家長和孩子互動,所以除了親子共讀和一些主題活動作業,重點都在於陪孩子的{過程}!
在士箱的家長需知裡有提到一點:幼兒園的工作是{教保}幼兒,並不能完全替代父母教育子女的地位,因此幼兒每天必須有單獨與父母親近的機會,如此我們的幼兒才能健全的成長
從這能看出學校重視小朋友的全方位的教育,希望家長也能共同教育小朋友,而不同於有些幼兒園,著重於展現給家長看小朋友的作品和成果等等.這是我覺得蠻好的地方.
8觀看同學作品創作是不是都一成不變
在學校裡觀看小朋友的作品,可以稍微了解到教學方法是否較制式或者是較重孩子的啟發性,士箱這裡的作品就我的觀察還蠻活潑多元的.
9每學期舉辦親職教育課
士箱每學期都有請幼兒教育界有名的學者專家,來學校為老師和家長演講.
我有參與到107學年的親職講座-主講人是徐裕翔教師;主講內容是有機的美術教學
我是一個注重孩子各方面發展的一個媽媽,美育方面當然也希望能從小培養,聽了這個講座後,老師點醒我很重要的一點~藝術從來就不只是繪畫,畫畫只是視覺的一種藝術,所以在家創造出藝術的環境和作品是可以很多元和想像力的,不只是我以前想的,買蠟筆,彩色筆,水彩筆然後拿起圖畫紙開始陪小朋友畫畫就是教藝術.老師還提到:相處不等於互動,到底如何和小朋友一起畫畫?和孩子一起藝術創作的時候,要用心陪伴,過程其實比成果重要,作品不代表什麼,最重要的是和孩子一起享受那愉快氛圍的創作時光,才是真正有效的陪伴
這個講座我有蠻大的收獲,蠻感謝士箱願意花時間和金錢去讓老師激盪一些靈感,讓家長對孩子的教育也有進一步的認識
10記得和老師及園長聊聊教學理念
挑選幼兒園時和老師及園長聊聊教學理念有助於自己了解這所學校的校風是不是自己所喜歡和接受的.我自己和士箱幼兒園羅園長有聊一聊教學理念,在此分享給大家:
羅綿絨園長
學歷:臺北市立大學教育行政與學校評鑑所
經歷:教育部公私立幼兒園輔導計劃 輔導教師
臺北市私立北大幼兒園 園長
羅園長,一個初次見面就感覺她很隨性的一個園長.園長讓園裡的小朋友稱她為園長媽咪,這個名號,我猜想是不是想讓孩子把園長當成家裡的媽咪一樣,是可以依靠可以信賴的!!園長媽咪平易近人的穿梭在學校裡,常常看見她忙著園裡的大小事,她不是一個愛坐在辦公室裡的人,可以感覺到她親身參與園裡的大小事.並且樂此不疲.我很欣賞主動融入工作的人,因為唯有融入,才能真正了解需求,我相信有在和孩子互動和相處的園長,才能創造出一個以小朋友角度的樂園!
聊到教學理念,園長媽咪說
士箱是一所以兒童為中心,讓孩子快樂.主動學會學習的學校
以幼兒出發,注重幼兒身心靈健康的發展,提供多元的遊戲和學習環境給孩子是園長媽咪的首要任務
讓孩子從中探索玩樂以主動學會學習和養成獨立思考,解決問題之能力
增進幼兒於身體肢體動作,認知,語文,情緒,社會,美感能均衡發展,對於幼兒學習成長是很重要的.
士箱園長媽咪和老師們共同打造一個{有機的}學習樂園,讓孩子可以從玩樂中快樂學習,透過遊戲去探索學習,並且學會主動學習
在寶貝就讀快一個月的現在,從寶貝的適應良好,我這才知道,原來園長媽咪的隨性不只是隨性,她是有意義的讓孩子放手去做,讓孩子學會自主,我們會發現其實孩子的能力無窮,創意也無窮.回歸幼兒本身,才是最真實有用的教學
最後還有基本的幼兒園學費等問題,這些都可以來現場詢問,還有士箱有提供娃娃車接送給需要的家長
在分享了自己的選校守則和士箱參觀心得後
最後要分享的是,挑學校只是學前教育的一個開始,參與校內活動,配合學校活動,等等........才能真正幫自己的寶貝更快適應學校生活,並從中獲得樂趣....…
還有不要怕去學校都是在玩玩玩..…
在德國的幼兒教育中,強調很重要的一點''會玩才是真本事''
戶外自由玩樂能幫助孩子培養建構創造的能力,大自然裡隨地是玩樂的素材;而充分的遊戲時間,則讓孩子逐步養成主導性的學習能力
~引用''德國幼兒園原來這樣教''一書,作者 莊琳君
也不要怕愛玩愛動的小孩會無法專心學習
因為研究指出,原來小孩子唯有動得夠才能更專注,透過觸覺整合,前庭覺整合和本體覺整合能幫助孩子更專注
~引用 職能治療師 廖笙光(光光老師), 教你打造0~6歲的專注力
專注力黃金法則:動得夠才靜的下來
後記
自己的寶貝Andrew是幼幼班年紀,大約二週適應融入學校生活
(Andrew今年三月底剛滿三歲,3月5日進入士箱幼兒園就讀)
更神奇的是,我是從原本想給孩子唸全美或雙語幼兒園,翻轉對幼兒園的選校概念,看到孩子愛玩和愛探索的天性,才反過來去研究為什麼開放式教學和戶外空間對小朋友的幼兒園生活是有多麼大的幫助
在這裡要謝謝士箱幼兒園園長,老師,及全體人員,因為士箱的團隊,環境和教學理念,讓我輕輕鬆鬆帶寶貝進入幼兒園生活
全職媽媽
~原本自己開店創業,在有了二寶後,為了專注教養二個寶貝,現在轉職為全職媽媽
~為了孩子的成長 肯用心去研究所有幼兒發展大小事的一個媽媽
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