我孩子跟妳孩子狀況一樣
現在也是高一 也是唸社區公立名校
也是本來成績不錯 玩社團玩手機
加上學校數學老師很不會教
後來數學都只考20幾
他變得很沒有信心幾乎要放棄的心態了
我是覺得如果考60分以上 上團體班是ok的
但若考10幾20幾分
等於學校教的他有80%-90%不會
應該是要找一對一的
(而且外向的孩子上團體班也是會跟同學在那裏玩手機沒效益)
但建議要找有經驗的
我一開始是找便宜的一小時500較沒經驗的年輕老師
但教了一陣子後覺得不行
就一直問身邊的媽媽
後來經介紹找到一位大約50幾歲的老師
非常重視基本功
我孩子才上1次就說 這次老師找對了
後來成績也慢慢上來
只是一小時1000元
一週上4小時 等於一個月光數學就要1萬多了
但我是覺得值得 因為可幫助孩子建立信心
什麼都可以省就是學費省不得
還有
有的家教只負責解題
根本不太教
上課都直接問孩子 你哪裡不會?
這種方式較適合自學能力強 只是有少部份不懂的孩子
但對於連基本題型都不行的孩子就很不適合
妳要多問身邊的媽媽們
問學長 學姐也可以
多探聽 多試幾位
找到能夠像學校老師那樣一題一題教
並且進度較慢的老師
有經驗的老師 只要看學生做類題 一看就知道他哪個觀念不通了
這樣才會有果效
不然即使請家教 錢也只是白花的
至於玩社團
其實高一剛考完會考
讓孩子放鬆享受高一青春生活是好的
只是要趁今年暑假
快找家教補上進度
也要跟孩子溝通說
只剩一年半就要學測了
二年級開始就不能再像一年級這樣了
同時 也要幫助孩子找出他感興趣的科系
立定一個目標 給他一個遠景
他才能為夢想而努力
我過去一年花了很多時間跟孩子討論
我們先把所有個人申請的大學 學系都印出來
然後讓他劃掉他完全不喜歡的
終於在整理了一年之後才真正確定想讀的 學校及科系
在確立方向後
我跟孩子說 為什麼現在要把數學拉上來
因為這個學校他的門檻是這樣
如果你因為數學一科 而上不了這學校
要不就是改讀自己討厭的科系
要不就是得重考 去補習班蹲一年
你要好好思考一下你願意付上這些代價嗎?
還是願意為了能在未來讀自己喜歡的學校而努力
經過溝通之後
我慢慢覺得孩子有改變態度
你不妨也多花時間跟孩子溝通這個部份
最後 也別太苛責孩子的分數
因為真的學校裏 有很多老師教的很無聊 他一開口學生就想睡覺
有的是真的拙口笨舌不會教
所以我們做家長的 能夠協助他的
就是幫他找好的老師來教
以及精神上給他的鼓勵與支持了
這是我對高中數學兩年的粗淺了解.
高中數學的單元涵蓋很廣, 這個單元學得好, 不保證下個單元會很順利.
每個單元雖然定理不多, 卻要學很多技巧, 為的是替大學用到數學的各學科作為基礎.
而大學會把技巧視為理所當然要會的, 充滿新的定理或是概念.
高一下會學到排列組合, 有些人學起來很自然, 有的人卻覺得很辛苦.
這部分或是單純為 "計數" 用 (一個一個算太龐大時), 或為了機率統計做準備.
如果補習班無法達到穩固程度的要求, 我認為的確該換家教.
怎麼挑選好老師, 需要了解自己需求. 也需要運氣.
但沒有超額篩選的最後總級分---需私下收集或是等出版社收集好再買現成的.
找家教若只是解題,應該是最無可奈何的方式,數學這一科等於是放掉了,學測頂多均標左右。
除非這個家教的概念很強,口條又很好,那真的是賺到了。
再者,如果孩子對數學沒興趣、又是選讀社會組,那麼找家教維持程度,把時間放在國英社三科,還有翻盤機會,國立大學有望。
最怕的是數學已經放掉,國英社又拉不起來⋯⋯
我女兒現在就是高一, 跟版主女兒在數學學習上有類似的問題。 她讀的是台北市明星女中, 她從國中就對數學這一科不是很有把握。國中沒有補過數學, 現在高中補了一學期的數學, 她說補習班老師教的方式, 她聴不懂。所以, 高一下學期就沒有補數學了, 她高一上學期,還可以應付,約有70-80分。但是到了下學期, 段考數學分數就變成60-70分, 小考還常不及格, 於是她自己要求想請家教。我上家教網找家教, 只找女大學生醫學相關學系, 一個小時學費都要700-800分, 找了一個大三醫學院學生,上了三次課,每次2小時, 我女兒說她小考從不及格變成70幾, 她覺得有效。但是, 我認為是她自己要求要找家教, 而且家教費很貴, 所以她最近很認真算數學題也有差。數學多做題目學生自己思考, 熟悉各題型也很重要!
我家之前請過一小時開價2千的家教.
雖然效果不錯但是後來我覺得太貴,換現在這位一小時1千.
身邊也有朋友是堅持要請女家教,一小時1200.
通常有能力授課跟有提供教材的家教鐘點費都要上千.
如果只是解題找大學生或是研究所的學生大概就是幾百塊吧.
我的家教都是上課時間以上課為主,下課會要求我兒子做題目.
有不會的先請小孩看解析,再不行就發line問老師,老師會教他.
然後下次上課老師會針對他觀念不清楚的地方再重新加強.
我兒子從國一上最低考49,到現在進步到都有8,90左右.
進步的幅度連學校老師跟其他同學都問他是怎麼唸的.
還有5F媽媽說的沒錯,有時候孩子現在數學不好不是不努力.
而是前面有些章節沒學好,到了後面需要用到的時候漏了一塊.
因為基礎知識不足,自然是怎麼努力都沒用.