有些教養上的問題想請教媽媽們...
孩子在上運動課程,老師為了鼓勵大家把訓練的動作完成,有說完成後集多少點數可抽獎品;前天孩子集到點數一抽,不是他想要也不知道怎麼使用的物品,馬上變臉鬧脾氣,場面蠻尷尬的;離開教室後,我就跟孩子說,老師沒辦法都會準備小朋友想要的,禮物是心意、鼓勵你們上課認真,要跟老師說謝謝,而且抽獎就像他愛抽的扭蛋一樣,本來就不一定會抽到想要的.....
我問他是不是很期待今天集到一點就可抽獎,所以上課好認真,卻抽到他根本不知道怎麼玩的小玩具,很失望?他點點頭.....他不是好帶的孩子,有些身心上的狀況,在此先不贅述(也許以前我在教養上有缺失也是原因之一吧),.....日常生活中有很多時候會遇到需要彈性跟變通的狀況,他沒辦法,常常是馬上生氣、搞壞大家的情緒,讓旁人搖頭白眼,我也很難過...
請問大家,這種狀況,會用什麼淺顯易懂的方式或說法,讓小孩知道,即使不喜歡獎品,跟對方簡單說聲謝謝,是一種禮貌?而不是把自己的情緒擺前面?
我的做法,妳參考看看。
從聽得懂話開始就灌輸小孩:
所有事情的結果結局都有天意(運氣)與努力兩種成分,
我們能做的是,努力,期待老天爺有看到,願意給妳好運氣,但是,老天爺很老了,眼睛看不太清楚,
有時妳的努力 祂沒看到,沒給妳好運氣,
那就算了,那也沒辦法,祂就很老了看不清楚啊…
我們只好繼續努力,行善,希望祂下次有看到,給我好運氣。
(同時教導,做人一定要努力,老天爺只會給努力的人好運氣,不努力老天爺肯定看不到你,不給你好運氣。)
版主,妳這個案例,我會找一件小孩曾經懶惰的事, 說,可能那件事你偷懶沒做好,所以老天爺沒給你好運氣吧…
例如,上次去xx玩,住飯店的時候你沒有刷牙,這樣偷懶,可能是這樣,老天爺就沒讓你抽獎抽到喜歡的東西…
學業、感情、工作…人生非常多事情不一定是努力就有好結果,但努力是本份。
我很重視教導小孩『盡人事聽天命』,這也是我的座右銘。
跟小孩說,有禮貌是本份,叫他要跟準備禮物的老師說謝謝,如果不跟老師說謝謝就是沒禮貌,那這樣老天爺下次又不給你好運氣了!
老天爺、眼睛看不清楚 這套話術可以應用在純粹靠運氣和已盡力但是壞結局的所有場合。
跟小孩說,有禮貌是本份,叫他要跟準備禮物的老師說謝謝,如果不跟老師說謝謝就是沒禮貌,那這樣老天爺下次又不給你好運氣了!
老天爺、眼睛看不清楚 這套話術可以應用在純粹靠運氣和已盡力但是壞結局的所有場合。
我覺得是孩子情緒障礙問題
那種鼓勵型小東西本來都是價廉。一個落在2-10元
老師是好意。多數人都可以接受
孩子接觸這類抽獎是天天都有機會。 學校或才藝班
不喜歡就說謝謝拿回來丟了就好
孩子去看病也會有小禮物。 每次我看了就有一種我家又不是在收垃圾的
破東西孩子缺當寶。有時只是比小指頭ㄧ節還小的貼紙。我家孩子都大了
他們覺得是獎勵隨他們。 轉身我都順手丟到垃圾桶
學校經常在交換禮物。我家都是小男生也常交換到小姑娘用的小玩意
不喜歡丟了就好。 難道去買樂透。沒買到中到頭獎那張就在店裡頭大哭大鬧
如果孩子超過4歲講道理會懂。 若聽無人話多大都聽無(我家老大有時也是)
鼓勵他不喜歡繼續努力就好。努力把老師所有禮物都兌換回家。 總有喜歡的。
這些道理本來就需要不斷的重複, 我也常常在講這些道理. 最大的重點就是站在別人的角度, 有同理心一切好辦. 如果今天是老師, 你會怎麼準備? 如果不論如何仔細考量你的學生都不喜歡, 會有怎樣的心情? 面對同學抽到不喜歡禮物就生氣, 身為另一個同學或者老師, 他們心情又是如何? 如此抽絲剝繭地去考量別人的難處. 因為這些事情也會發生在自己身上的. 再來就是感恩. 人生不如意十之八九, 有戰亂的有飢荒的國家, 相對於生活在煉獄的孩子, 我們是多麼幸運. 每天我女兒有東西沒吃完, 我就還是再說一次, 偶而也會讓她看看影片, 別灰心, 孩子需要時間, 就先想著我們可能要叨唸個十八年, 但最後成果我也相信是值得的.
謝謝媽媽們....
孩子是有些溝通跟情緒調整的困難,常常一天下來,不知道有多少支枝微末節的事他可以抓狂生氣,4歲了我才準備幫他找幼稚園.......,教不聽的挫敗感、旁人的嘆息跟嫌惡,媽媽沮喪、小孩也不好受。
還有一種方法就是
有一種喜歡是媽媽覺得喜歡
我只要是小孩免費得到的,抽到的,集點的
通通我都誇張的表示喜歡
所以小孩會為了讓我開心
努力去爭取表現
因為是免費的
所以也不在意拿回來的是甚麼鬼東西
不過我會收起來覺得那個有紀念意義
我是跟孩子說, 收到禮物或獎品, 都是對方用心準備的, 不管是不是剛好是你想要的, 還是要跟對方謝謝, (以上學校老師也是這樣教)至少不能表現出不喜歡, 這樣會讓對方很難過, 有些你不喜歡的東西, 可能剛好有人很喜歡, 你可以把它送給喜歡的人, 我們也收過其他小朋友不是很愛但知道我孩子喜歡的小東西. 另外還有一種狀況是小孩不識貨, 之前我小孩抽到過一個禮物不是很開心, 因為他覺得很小很少, 回家後我跟他說, 這10片積木可以做出很多造型(有說明書), 而且蠻貴的, 雖然東西少少的, 其實很有價值, 他實際玩過之後就發現是很好的東西, 也就開心了.
或許你可以考慮看些兒童心理學或者教育心理學書籍, 找出根本的原因. 我後來發現我女兒敏感型, 非常容易分心, 也很容易感受到痛苦, 別人可能只是輕拍一下她就覺得很痛, 而且經常幻想自己會受到攻擊, 對別人言詞表情常有誤解. 知道了就比較清楚怎麼開導她.加油!
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