國中生時間管理技巧～預習的重要性，怎麼預習（上）by林老師

在我教學經驗中，我統計過 運用對的方式管理實踐，

一週真的可以多省下20個小時以上！

而我今天先就預習的重要性 與方法跟大家分享：

    預習的重要性 ---書都念不完了，那有時間預習？

很多家長都這樣對我說，

但是....事實剛好相反

不知道您有沒有想過，書為什麼念不完？

我的經驗中（當然不是所有學生都這樣）

大部分學生念不完是因為花了太多的時間在重複的工作上。

怎麼說呢？

各位家長可以想一下，

學校老師因為需顧及全班的進度，講課速度通常只會越來越快，

這個現象，尤其接近段考的時候特別明顯

此時學校老師的教學進度根本是狂衝爆衝！

（根本媲美是法拉利0~100KM只要六秒的加速度）

有時候，明明段考前兩週還有兩節沒上完，

三天後，

學生跟我說，學校老師已經全部上完開始總複習了。

這個時候，可憐的孩子在學校上課時候就只能發呆、做自己的事，

然後腦中帶著一大堆問號回家

但是，台灣的孩子很少有主動發問的習慣，

所以這些疑問就一直無法解決，跟著孩子到了回家作業、小考、段考...

可怕的惡性循環就這樣開始了......

國一第一次段考範圍不熟，

第二次段考因為有運用到上次範圍的觀念，所以也聽不太懂老師在說什麼，

第三次段考.....

到了國二，很多章節更是需要國一的觀念基礎 ，

所以通常到了國二很多家長就會開始慌了 怎麼孩子的成績退步好多。所以大部分的家長都是國二開始找課後的補習。

而孩子在學校的時間佔了一天的2/3，

如果在學校時候吸收不良，這9個小時當然就白白浪費了...

除了在學校浪費的時間外

回家做了老師指定的功課，寫了題目，等於浪費了第二次時間

（因為，在沒有8成了解前，多做的題目都是白做，因為就算答案寫錯，也不知道錯在哪裡...無從訂正><）

這樣下去.... 書，怎麼可能唸得完？

這個方法～真的能在學校老師教學時，學習效率大增，

意思是，回家後不用花更多的時間絞盡腦汁要理解學校沒聽懂的東西，

不知不覺的，課後真的就會出現好多可以運用的時間！

（本篇網誌的觀點以我多年家教的心得，如有建議及指教，歡迎隨時我聯絡）