謝謝各位媽媽的幫忙，小女的問題除了基本的phonics無法活用外（這和她本身學習力有關），例如看過去很簡單的字會讀錯，如the她有時會讀成she，was也讀成has，反而在雙音節以上的字出錯比較少，我曾經想過她是因看過很快，也唸的快才唸錯嗎？
我是版媽，最近我調整成，念時指著字，不會的字她停下来我唸一次，每頁約有1到4個字，她接著念整句，我應該要給她時間拼音，但中英文課一天下来，還要一星期讀3本英文書（每頁4句，一本約50頁到的60頁)，真的没時間，她又九點入睡的孩子，所以每次讀完，我選裏面很不熟又重复性高的單字二個，我教她用phonics的方式拼出来，她隔天還是會忘记，好險她讀的很快樂，很樂於讀英文。所以目前我很接受她的學期狀況，必竟她也努力讀了。英文花的時間多,相对於中文閱讀時間少很多，尤其對她本来學習就慢的孩子，我只能陪讀中文課外書一本書一星期讀完。谢谢妈妈们的回應。
謝謝jeanjean媽。
昨晚我和小女複習中英文小考，中文第四課聽寫加五個成語，孩子其實前三課生字都還不太熟，第四課當然複習起来很辛苦，更不用說成語了，不過複習30分鐘，也覺得夠了，以後這些詞語慢慢會熟悉。英文10個單字，其實小女早在一星期前就知道要考英文，所以我請她自己星期一和三各背三個，認真背10分鐘就好，星期四晚上在複習所有10個單字，都是2個音節單字，但這樣的複習對她可能不够，昨晚我幫她複習時，她只對3個，看她自己也難過，我也没說什麽，本来身為父母的我们，早就了解她的學習慢，给時間她做的到應該有的程度。老大的學習一直以来都很強，成绩每科都很好，也帶給妹妹無形的壓力，妹妹自己可能不知道那是壓力，只知道自己要很努力才有好成绩，所以在家我會一直强调妹妹的強項……做家事和運動很棒。像妹妹一样在學校在補習班”不被看见的小孩”，學習之路真的多鼓勵，才有自信。
經過三個多月的陪讀，小女進步很多，尤其是intonation 部分，字看錯的機率也低很多，聽她唸英文，感觉像聽英文朗讀。背單字的能力也進步了，她現在會用phonics和syllables 背單字。故事書的部分一樣進展在繪本或是As I can read Level2-3，寒假想慢慢帶到chapter 的書。有媽媽可以幫忙推薦嗎？謝謝！
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