我家小孩從國一開始就開始補習,其實成效不臧,我認為是要看小孩的吸收狀況而定,補習班教學方式是統一一起教學(所謂的大鍋炒),原先也有考慮家教,但是費用考量還是作罷,現在的老師是小型家教班,2~4人精緻小班制,有週一~周五都可以到班讀書,老師也會教學,針對問題也可立即發問,費用比家教較無負擔。尤其是英文真的感謝老師,從很難看的分數補救至及格(2~3個月)~
我覺得要考慮一下孩子本身 對大補習班的環境的接受度
有些孩子會不喜歡大補習班那種氛圍 而且有時候老師也顧不到進度特別落後的人
家教的話一對一 老師就能很專心地幫孩子排進度
如果覺得需要有同儕那一些鼓勵或壓力的話 也可以去小補習班 算是折衷~
很難說哪一個一定比較好
國中數學確實很難
老師會教跟不會教有差
小孩本身的理解力也有差
我自己小孩是去小班制的補習班
補習班老師很會教
加上我兒子理解力不錯
所以進步很多
(學校老師教的他聽不懂)
但是和我兒子同班的同學在同一家補習班
一度數學成績有拉上來
因為學生自己不想念書
後來又退步了
所以老師和學生都是關鍵
我朋友的女兒數學不好
媽媽幫她請家教
結果還是一樣不懂
成績沒辦法提升
後來她就專攻文科
數學學不會
國文英文社會都考很高分
彌補數學的低分
我是選擇線上教學課程給小孩使用
之前是看鄰居小孩使用好像不錯
先試讀了解後
孩子覺得蠻適合他的
國中全科都有
可以依照自己課後時間調配使用時間
老師對內容都編輯整理過
且對歷年常考題目重點都會強調
最大的好處是不懂的地方可以重複聽
在不了解也可以上網發問問題
都有老師會解答
讀書計畫部份 他有學習週次的安排
唸書循序漸進
目前使用起來還不錯
有網址http://www.kut.com.tw/index.aspx?c=c1
可以參考一下
今年年初寒假過後 開學就找數學家教 一星期一次每次1.5h(那時我家老大要國三會考)
原本在學校就都懂 但想說最後一學期 幫她再加強 (因為她一直以來只補英文)
效果很好
當初找家教時 女兒說:一定要女的,學歷.資歷就隨我定
互相尊重下 我們造成還可以的雙贏局面