小孩有上過幼兒英語,不過當時我覺得年紀這麼小、每週固定被二天的英文班綁住,確實太累了,加上回家總是畫不喜歡又課程進度慢的ABC,還有幼兒園的家庭作業,他鬧情緒,我就停課了
因為9年一貫、12年國教,都是很重視英語聽力,從小一開始就要聽說考試,我去小一新生座談會,老師就直接明講了:「希望所有的孩子在讀小學以前,就要開始去補習英語!因為小一新生的英語程度落差實在太大了…」
糟糕的是我們家是弱勢家庭,有錢也買不到好的語言能力!我2個小孩一個輕度聽障,語言沒有問題;但另一個中度聽障還有殘障手冊,到四歲了話都還說不好、週週都要勤上語言治療課,為了小孩前途,我還放手讓他們2個去上最愛的藝術課、科學班,至少不用太多聽說;除了語文,孩子在各科表現都算是相當優異,然而英文課必須在小學前開始勤補習……..想都無法想啊!
小孩小學一年級在開始補英文,是否也能好好跟上未來程度呢?或是再晚一點上也可以追上程度?
其實家長只要能跟著陪唸陪聽就好
回答問題就不用了
語言先求有一定的語感
沒那麼多為什麼
即使有疑問也可以到學校問老師
初期用繪本來帶
其實小孩比大人還能進入狀況(他們看圖說故事的能力比較強)
我自己英文從來就沒考及格過
但為了帶小孩重新學
現在覺得方法對加上恆心毅力比較重要