我家老大和老二都有先天性的聽障，所以我總是在彌補他們與其他人有差距的學習能力
老大40分貝的聽力是到三歲後公立幼兒園聽力篩檢、反覆檢測好幾次才知道的，但從小每天對話，他的語言能力驚人、音感很好能辯識相同或不同音樂，連醫生和聽力師、特教老師都嚇一跳，所以也從來沒有載助聽器．
四歲讀小班時，我才發現他能識字超過八成，自行閱讀沒有問題，才展開密集的陪讀，天天都在陪他讀書、寫功課、自由畫畫、加法減法算數，他嬚功課太過簡單，老師不太願意為了他而改變教學，中班起我讓他上科學班、大班增上英語班、另外再增上學校沒有教的黏土課，他才覺得心滿意足
只是覺得好累！一週就有三、四天是要往外補才藝接送，最低限度就是晚上七點一定要到家，也是馬上吃飯、寫功課、洗澡就趕在十點前睡覺
今年暑假後要接小寶回來讀小班公幼，話說的明顯不清楚，卡在要奔波上語言治療，也期望未來可以學些對他的思考和靜下來有助益、又不需要聽太多的幼兒數學課，真的覺得我時間好少好少
主要我也覺得，小孩總是遇不對老師，老大的老師對於清楚知道他學習能力不錯，卻不積極協助、都已經讀中班了，還放任每天只有畫畫，卻連基本畫功都沒有，母親節要他隨便畫個媽媽居然畫不出來！小孩很堅持想要自由練習寫字、我隨他意，還被老師糾正不可以寫字，老師跟我說：「小孩學習能力有達到就好了，不需要再進步。」天吶！這句話有多少家長能接受？
小寶的語言治療已經上了一年多，進步相當有限，都聽得懂、卻說得很糟糕！換了好幾個沒有耐心的治療師，想到小學的老師會更混！小學老師很多都是忙兼職、想辦法讓自己出名（尤其是學藝術創作類型的），「導師」身份只是暫時用底薪來保障生活，就不願意時間帶班參加競賽或用心思在學生上，我就頭很痛……什麼只能靠自己，學校老師都沒有幫助！心真酸！
版媽是不是因為孩子先天聽障，
急欲想證明孩子其實不輸人、甚至比其他孩子強？
整篇內容看下來，我的感覺是對老師充滿了偏見，
例如老師很混、到處兼職忙出名，
我的孩子已經小六，還真沒見過忙兼差的，忙念書倒是有。
幼稚園時期本來就是玩中學，也是台灣學生求學最輕鬆的階段，
版媽如果不能接受，可以送孩子去重視學習的學校，
有很多幼稚園也是要拚命寫功課、超前學習的。
有很多幼稚園也是要拚命寫功課、超前學習的。2F +1
一定會有版媽小孩適合的幼兒園的!
版媽再找找吧!
老師要帶"全班" 只能以大多數的孩子進度來上課，學習不是只有在學校，我在家也會陪孩子讀故事書或是畫圖，
版媽加油囉!
你兩個孩子都時間少了
老師一個班有幾個孩子?你還期待有專人家教嗎?
很多家長都覺得自己的小孩才能絕對有啟發空間、成就絕對不只這樣...
而有些小孩沒有定性
看到已經看過的書，就不想再看，當下問她內容也講得出來
但過沒幾天你認真問他每一頁講述的內容一定也是會多少忘一點
就算版媽的小孩是神童好了
我還是覺得神童會有比較快樂嗎?
每天上一堆才藝課真的有比較好嗎?
公立的幼兒園不清楚
不過私立的應該可以找到不錯的 符合需求
我家的以前讀的那間 就有請專業的音樂老師來教學 是外聘的
畫畫或是手做 則有合作的美術教室 來指導各班老師教學
一般老師很難是通才 才藝類的尤其是 所以如果園所沒有支援
要靠老師各憑本事 是有點難達到家長的心願
私立的 有些好處 才藝老師進學校開課 沒辦法接送的家長 就這點ˋ還挺有幫助的
而且通常附近有很多才藝班 有的提供接送 免去家長的煩惱
公立這些很難配合
怎麼感覺版媽主題跟內文不相干哩
看主題以為是在講職業婦女要趕下班接小孩
還要接送上才藝～時間很拿抓
可是看內文
版媽應該是想好好栽培小孩
覺得老師不夠盡心
不過看起來你的問題好像是換幼稚園就可以解決了
你可以選私立..然後有很多課程可以上的
這樣問題就解決了
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我確實相信聽障小孩用心教育，進度就可以不落後的
才藝是小孩自己選的，他很開心、確實有學到才報名，真的要慎選
幼兒教育卻不看重這塊
找間換成拼命寫功課的幼兒園、沒有良好教育專業、特教背景的幼教老師，就會適合他嗎？
我自己就是在學校任職，很有感觸遇到好老師確實不容易，比選到好學校還重要