請問彈琴的左手（指力）力度問題！

如題

我女兒，今年暑假後升小一的年齡（左撇子）

佈爾格彌勒的25首練習曲其一”阿拉貝斯克”已經背譜彈奏流𣈱

但左手五連音的指力，鋼琴彈奏起來一直沒有右手表現有力度（老師不以為意）

請問會彈鋼琴的媽咪或老師,知道如何改善這樣情形？！

(原作者於 2014-06-27 08:40:37 重新編輯過)

小手錶媽媽,謝謝妳的回覆！應該找到原因了

剛才我女兒也是回答我和妳相同的意思～”左手有連音，可是主要旋律還是放在右手，因此左手不能蓋過右手”她説老師有說過⋯。下意識中女兒才會刻意彈輕。

平時上課練習它曲子時,老師有提過孩子的左手三和弦音，太重（有時曲子表現不夠輕巧）

謝謝媽咪回覆！我是完全外行，才會⋯(我還想改變坐位偏左,杆桿原理⋯）哈哈！想想真是胡搞瞎搞～

謝謝4F媽咪^_^

我有找到

～轉po自陳欣怡老師的部落格。

大演奏家不為人知的祕密？

為什麼大演奏家彈鋼琴時，總是顯得那麼輕鬆自在？

這其中隱藏的秘密，原來在亞歷山大技巧中！

本系列將巨細靡遺的呈現人體結構的奧秘，以及這些結構在彈奏鋼琴時的協調方式。此外，獨家提供練習延展肌肉的秘方！

第一單元 　頭／頸／脊椎－決定緊繃與放鬆的關鍵

說明：頭部的平衡，對於全身肌肉是否延展或是緊繃有著決定性的影響。此單元內容包含頭部肌肉骨骼結構、頭部是如何「放置」在脊椎之上、頭頸部活動方式、與頭頸部動作在彈奏鋼琴時的應用。

第二單元　軀幹！軀幹！軀幹！－演奏力量的來源

說明：軀幹的活動方式，就是鋼琴彈奏力量來源！讓我們學習軀幹可活動的方式，以及如何應用軀幹的活動，來提供雙手源源不絕的力量！

第三單元　跳舞吧！雙腿－避免演奏傷害的守護神

說明：雙腿的活動，成就鋼琴彈奏的力量與速度！學習藉由雙腿的舞動，產生彈奏鋼琴的力量與速度！此外，我們亦可藉由雙腿的活動，來解決手指力度不均與不靈活的問題。

第四單元　如展翅般的雙手－琴鍵上的十指精靈

說明：聳肩、施力不當、手腕／手指僵硬等不良演奏習慣，使鋼琴家無法避免演奏傷害的襲擊。此單元重新詮釋手部的結構與應用方式，並教導手部延展的練習秘訣。

第五單元　我就是我－我是整體，而非局部

說明：頭／軀幹／雙腿／雙手協調性練習，以及在鋼琴彈奏時的協調動作訓練。此單元包含站、坐、演奏動作的介紹與練習。

第六單元　演奏家的氣息

說明：呼吸品質的好壞，對於音樂的表現有決定性的影響。此單元介紹呼吸的原理、規律呼吸的重要性、以及最重要的是─亞歷山大技巧呼吸法的步驟與練習。

我女兒對彈琴純粹只是喜愛（包含表演欲）尤其樂譜從一頁到四頁完（但是～哈！是大豆豆樂譜）練會有成就感！ex嘉洛舞曲（史特里波克）,她説裝飾音很有趣（曲子沒教會先自己練）視奏就注意升降調號、拍值丶休止符及雙手位置丶同音換指的指法等⋯確實彈鋼琴技巧方面要再請老師多加指導！

謝謝各位媽咪們的回覆和建議！

最近～我開始會憂慮女兒有興趣學多久⋯⋯之後升小一還會每天練習一小時嗎？

（女兒今天跟我說：她希望一輩子都有音樂陪伴！）我深深懷疑她認知中的”一輩子”⋯果然是初生之犢，童言童語。

如果只是學習”興趣”，壓力怎會從媽咪開始

（媽咪聽說很多小朋友，中高年級開始，時間漸漸往升學補習班裏去⋯）

那麼媽咪我好想知道～怎麼讓小小的喜愛音樂種子，成長茁壯

謝謝堅持完美媽咪的分享回應！受用良多～

確實孩子的興趣是可以透過觀察出來的。