請問彈琴的左手（指力）力度問題！

如題

我女兒，今年暑假後升小一的年齡（左撇子）

佈爾格彌勒的25首練習曲其一”阿拉貝斯克”已經背譜彈奏流𣈱

但左手五連音的指力，鋼琴彈奏起來一直沒有右手表現有力度（老師不以為意）

請問會彈鋼琴的媽咪或老師,知道如何改善這樣情形？！

(原作者於 2014-06-27 08:40:37 重新編輯過)

這只有多練習囉。

說真的指力、指法，只有自己練，老師也無法幫到什麼忙。

或者媽咪可以跟老師聊一下您的觀察，因為一般樂譜的主旋律通常會寫在右手，

所以右手要比左手大聲是很正常的。

加上這首歌我彈的時候已經是我小學時候的事了(遠目...)，但我印象中中間那段雖然左手有連音，可是主要旋律還是放在右手，因此左手不能蓋過右手。

這也很可能是因為聲音的高低，右手的高音，在那段聽起來會更明顯，導致有"左手比較小聲"的錯覺。

版媽的女兒是左撇子，通常左手會比右手有力才對；所以不能只聽這首歌，而是要觀察單彈指力、指法練習的曲子，才會比較準確。如果只是一首樂曲有這樣的表現，那也可能是該曲子的要求，這要問專業的老師，我們多加猜測沒有意義。

加油喔～您真是位好媽媽，連這種細節都有注意^^

 

補充一下：

想練指力的話，我記得以前我的鋼琴老師會要求我將整隻手在鋼琴上放好，用手指單彈某個音，每指五下，

比方左手小指放在低音Do的位置，

那就是小指五下（Do-Do-Do-Do-Do）、無名指五下（Re-Re-Re-Re-Re）…依序彈完五根手指。

重點是要注意在單練指力時，不是整隻手舉起來、用手腕的力量彈，

而是要手腕放鬆，沒彈到的其他指頭不能有動作，只能有正在談的那隻舉起，運用指頭的力量彈。

這也可以聽出自己哪幾根指頭比較弱。不過這練習很無聊就是了。

(原作者於 2014-06-27 10:22:03 重新編輯過)

小手錶媽媽,謝謝妳的回覆！應該找到原因了

剛才我女兒也是回答我和妳相同的意思～”左手有連音，可是主要旋律還是放在右手，因此左手不能蓋過右手”她説老師有說過⋯。下意識中女兒才會刻意彈輕。

平時上課練習它曲子時,老師有提過孩子的左手三和弦音，太重（有時曲子表現不夠輕巧）

謝謝媽咪回覆！我是完全外行，才會⋯(我還想改變坐位偏左,杆桿原理⋯）哈哈！想想真是胡搞瞎搞～

太好囉～找到原因了^^

其實左撇子通常會有左手聲音太大壓過右手主旋律的困擾，

但這應該多練幾年會好轉^^

 

小心練錯受傷了哦！！彈琴有很多的方法是錯的.

手要有力不是靠手腕也不是靠手指頭，是靠整隻手旋轉的力量。

可以去查亞歷山大鋼琴技巧。

我女兒從升小三開始練這種，學了一年，真的獲益良多。

在YouTube也可查Taubman 就可以知道什麼是健康的彈奏 (原作者於 2014-06-29 15:41:44 重新編輯過)

(原作者於 2014-06-29 15:44:51 重新編輯過)

謝謝4F媽咪^_^

我有找到

～轉po自陳欣怡老師的部落格。

大演奏家不為人知的祕密？

為什麼大演奏家彈鋼琴時，總是顯得那麼輕鬆自在？

這其中隱藏的秘密，原來在亞歷山大技巧中！

本系列將巨細靡遺的呈現人體結構的奧秘，以及這些結構在彈奏鋼琴時的協調方式。此外，獨家提供練習延展肌肉的秘方！

第一單元 　頭／頸／脊椎－決定緊繃與放鬆的關鍵

說明：頭部的平衡，對於全身肌肉是否延展或是緊繃有著決定性的影響。此單元內容包含頭部肌肉骨骼結構、頭部是如何「放置」在脊椎之上、頭頸部活動方式、與頭頸部動作在彈奏鋼琴時的應用。

第二單元　軀幹！軀幹！軀幹！－演奏力量的來源

說明：軀幹的活動方式，就是鋼琴彈奏力量來源！讓我們學習軀幹可活動的方式，以及如何應用軀幹的活動，來提供雙手源源不絕的力量！

第三單元　跳舞吧！雙腿－避免演奏傷害的守護神

說明：雙腿的活動，成就鋼琴彈奏的力量與速度！學習藉由雙腿的舞動，產生彈奏鋼琴的力量與速度！此外，我們亦可藉由雙腿的活動，來解決手指力度不均與不靈活的問題。

第四單元　如展翅般的雙手－琴鍵上的十指精靈

說明：聳肩、施力不當、手腕／手指僵硬等不良演奏習慣，使鋼琴家無法避免演奏傷害的襲擊。此單元重新詮釋手部的結構與應用方式，並教導手部延展的練習秘訣。

第五單元　我就是我－我是整體，而非局部

說明：頭／軀幹／雙腿／雙手協調性練習，以及在鋼琴彈奏時的協調動作訓練。此單元包含站、坐、演奏動作的介紹與練習。

第六單元　演奏家的氣息

說明：呼吸品質的好壞，對於音樂的表現有決定性的影響。此單元介紹呼吸的原理、規律呼吸的重要性、以及最重要的是─亞歷山大技巧呼吸法的步驟與練習。

我女兒對彈琴純粹只是喜愛（包含表演欲）尤其樂譜從一頁到四頁完（但是～哈！是大豆豆樂譜）練會有成就感！ex嘉洛舞曲（史特里波克）,她説裝飾音很有趣（曲子沒教會先自己練）視奏就注意升降調號、拍值丶休止符及雙手位置丶同音換指的指法等⋯確實彈鋼琴技巧方面要再請老師多加指導！

我記得我小時候因為這問題, 有次老師有特別給我一本教材, 說是專門為左手的練習, 我忘記教材名稱了, 可問問老師有沒有需要, 不過老師如果不以為意, 是不是其實還ok 

Taubman的鋼琴巧算是借力使力，手通常是收得小小的，除非彈和絃需要打開，不然手都在放鬆休息。

一般彈奏都是先將五隻手指打開站好，各放在白鍵上，其實這個動作是會使手腕受傷的，基本上尾指要跟手骨成直線，母指是在琴鍵外放鬆的。如此手腕才不會被扭曲。扭曲的手腕會造成彈奏時的痠痛，尤其是彈快速音群時。

這方法跟手背放東西不能掉是完全不同的，這方法像在轉烤肉架一樣，手掌和手肘整隻翻。

這樣彈琴完全不會痠痛，而且此技巧很重視彈奏位置。彈對了聲音很乾淨，且能充分表現出音樂性。

女兒學了這個技巧後，光看她彈琴就很舒服。前四年學的都不能用。

這個技巧在茱麗亞音樂學院很推，只不過舊習慣已養成，要全部修正是不容易的。

我的經驗是小孩一開始就學對是最好的。

這是健康又自然的彈奏法

感謝大家的分享!

謝謝各位媽咪們的回覆和建議！

最近～我開始會憂慮女兒有興趣學多久⋯⋯之後升小一還會每天練習一小時嗎？

（女兒今天跟我說：她希望一輩子都有音樂陪伴！）我深深懷疑她認知中的”一輩子”⋯果然是初生之犢，童言童語。

如果只是學習”興趣”，壓力怎會從媽咪開始

（媽咪聽說很多小朋友，中高年級開始，時間漸漸往升學補習班裏去⋯）

那麼媽咪我好想知道～怎麼讓小小的喜愛音樂種子，成長茁壯