女兒小四升小五，從一年級開始即認定一個一直同班的小女生”A”為她最好的朋友，這個小女生住在我家附近，媽媽是學校的老師，”A”本身也是學校的風雲人物，長相甜美，功課/體育/音樂/比賽，各項才藝樣樣優秀，常常是班上女生小團體裡的領袖；女孩是很多人的朋友，但平常跟我女兒最要好，可是四年來她常常給我女兒受傷的經驗，若是我女兒太黏她，有時她就會說：「我今天不喜歡XX(我女兒)我要跟她絕交。」我女兒就這樣正式被逐出她的朋友圈，然後我女兒那幾天就會告訴我「她們沒有一個人願意和我說話，我很難受」--直到，”Ａ”原諒了她。
這兩天正值期末考，女兒在地上撿到了一張紙條是”A”寫的，上面寫「XXX是大笨蛋，我早就不喜歡她了，她還一直自以為我喜歡她，真是大笨蛋」，女兒帶著紙條回家，飯也吃不下只是哭泣，細問才知道，下課幾個女生搶著跟”Ａ”玩，我女兒要”Ａ”跟她玩，惹到了另一個女生”Ｂ”，”Ｂ”就想辦法讓”Ａ”誤會她，討厭她（說我女兒三八愛漂亮,星期三便服日都愛穿裙子,考很爛,說什麼謊…之類的），女兒在學校偷哭，”A””B”怕被老師知道字條的事，”B”更是出主意建議”A”先跟老師告狀，說我女兒未經同意從”A”的抽屜翻東西拿字條，放學前，”B”還寫了張紙條上面寫「最好的報仇，就是用真誠的愛回應對方。」…雖然這句話媽媽看不太懂。
這事件，我女兒自始沒有去告訴老師，是”A”先去跟老師說了，我想因為這兩天在期末考，老師可能也不太會處理(尤其,導師是這學期要退休有點年紀的男老師)老師只是對"A"說,生氣放心裡寫出來幹嘛!對女兒說"檢到紙條第一時間應該交給老師,為什麼要帶回家!"，倒是昨晚”A”在她媽媽的要求之下打了電話來跟我女兒道歉(女兒聽到電話那頭她媽媽說一句,”A”就說一句)，大致上是說，那張紙條只是一時的氣話，不要當真，還是好朋友之類的，也希望我女兒要多有包容心，要大家一起玩，不要太黏…..
這幾年我其實一直力勸女兒多交往班上不同的女生做好朋友，女兒就一直覺得別人其實都頻率對不上，我也跟幾個她的老師談過，老師們也都覺得我女兒在校各項表現都不錯，就是把”友誼”看得太重，心思放太多在”情感”上，讓情緒影響課業太多。
女兒這樣，我看了也好難過，縱使我說再多”以後不會同班/會有其他朋友…..等”感覺上都沒有助益，她就是把整個心都放在這個”友誼”關係上，就算是這樣的關係具有破壞性她也不在意，我能怎麼幫助她???
ㄧ年級到小四都同班，真巧，
小五就分班了，這學期剩沒幾天
我想分班不在ㄧ起就會好轉吧
除了學校以外安親班，鄰居，親友有小孩同伴ㄧ起玩，轉移她的注意力嗎
還是她對自己很沒自信所以很黏這個風雲人物同學
唉,住家附近,讀得還是同一個安親班
安親班沒下課更不可能跟別人多聊多交朋友
我想也是沒自信才會好喜歡跟她在一起,怎麼這麼死心眼呢
她們一個年級只有3個班 太容易遇上了
真的祈求不要再同班了 希望能改善一點
引導女兒擴展她的生活圈, 除了學校安親班, 多參加一些夏令營活動或她喜歡的才藝課, 讓她可以有多一點的興趣轉移注意力, 對增加她的自信有幫助, 也有機會認識多一點朋友, 因為A女是風雲人物, 想要當她朋友的人很多, 造就她的女王個性, 如果大家還是這麼擁戴她, 難免受制于她, 也容易引起其他人妒忌, 小女生的圈圈是很心機的.
除了樓上建議 多幫她開展社交圈外
我個人覺得 你要找出為何女兒要黏他的原因 看能否改變
要先理解 要不然這種性格上的吸引 以後會依再發生
最好還是換個環境 在他非常在意這個人底下 他應該無法自信起來
版媽別煩惱，其實這是孩子學習建立人際關係的好機會呢！
我的孩子五年級，在班上有一個好朋友跟他同班3年，因為我家孩子行動比較不方便(輕度肢障)，3~4年級受到這個好朋友的許多幫忙，當然我家孩子也會教這位好朋友數學，兩人算是相輔相成，當然我也會巴結這位同學，常常誇獎他很乖，也會送送小東西給他。
可是最近，這個同學交了個新朋友，疏遠了我家孩子。當然，孩子的心情一定會有些低落，還會問我：媽媽，我是不是該學會多說人家的八卦、多搞笑，這樣人緣會更好，我的好朋友也會更喜歡我吧！
我笑著問孩子：你喜歡你的好朋友的新朋友嗎？新朋友對你的好朋友很好嗎？
孩子回答：不喜歡，因為他就只會搞笑、講一些沒用的八卦事，還很霸道要我不要跟我的好朋友玩，搶著教我的好朋友數學，可是都亂教，老師還說他都教錯，要他不懂要問，不要教錯的給同學。我覺得他只是看起來好像很好玩很有趣。
我跟孩子說：是呀！對你的好朋友來說，現在只是一時新鮮好玩才吸引他，時間久了，你的好朋友一定會發現還是你比較好，如果沒發現那也沒關係，只能說你的好朋友比較喜歡會搞笑的人。真是好朋友，一定希望你做自己，喜歡你原來的樣子才能當長長久久的朋友。所以，沒有必要把自己改變成不喜歡的樣子，這樣得到的友誼不是真正的友誼。
孩子說：可是看起來會講人家八卦的人好像比較吃香，比較多人會跟他玩呀！
我回應：你認為得到一群粗俗的人的掌聲，這樣的人會有多高級呢？五年級的你要慢慢學會判別甚麼才是真正的價值喔！而且班上應該有跟你的價值觀相近的同學，不妨可以多做比較並尋找這樣的同學來當朋友。
其實5~6年級，有許多孩子已經進入青春期初期，"交朋友"這件事要趁早建立孩子正確的觀念與真誠的方式，會對孩子更有幫助。
板媽的女兒遭遇，簡直和我童年時一模一樣
不要以為小學生都很純樸，女生比較早熟，在小學就會為了爭寵而互相陷害
班上也有個向女王蜂的角色，而且我還和她同班9年（苦死了我！泣！）
女王蜂身邊有好幾個左右護法，大家都想獨佔女王，所以表面是大家玩在一起，但其實互相討厭着
左右護法彼此的關係像情敵，而女王蜂也非常會利用這樣的矛盾來牽制大家（果然是女王蜂！天生的ＬＥＡＤＥＲ）
那種前一天大家都還好好的，隔天來上學全班忽然不理妳的戲碼，一直在班上重演着，回想起當年為了“贏得”友誼，不知道掉過多少眼淚
而我的”病症“好轉，是從我開始去學校外面學畫畫，還有校外上兒童美語，我才發現我自己其實是很有人緣的而且是可以交到很多朋友的，不用只是繞者某人，用自尊來換取廉價的友誼。所以樓上3F媽媽說的拓展新的友誼圈，我個人也認為非常可行的。
我曾經看過類似的文章，在講兒童心理發展的，其實這個階段的女生是會互相喜歡的，有點像同性戀，比較正面的講法，就是開始學習如何喜歡別人和被別人喜歡
其實這是一個很好的機會教育，就像9F媽媽講的，因為這個過程你會漸漸發現自己的長處和魅力所在
題外話：而我的“病症”完全好了，應該是上國中二年級第一次收到男生情書後
，
發現戀愛的世界比同儕更具吸引力！噗！
(原作者於 2014-06-21 00:35:17 重新編輯過)
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