有的孩子真的是功課不好啊,不管如何努力讀就是讀不來,父母就算花了很多心思也安排課後補強,但結果就是不如預期,就算心理難過、擔心但也真的只能認了,對外也只能說功課不重要,不然要他承認孩子資質不佳嗎?
他們不用特別強調"不在乎功課、分數"
甚至說功課好的人是競爭心很強
最過分的是: 批評功課好的家長OR學生
而且他們如果真的不在乎,可以依照孩子的才能去發展,而不是又花好多時間去補習
功課不好真的不重要!
功課好有什麼用?
考上第一明星高中,考上頂尖大學,然後呢?
然後人生就一帆風順嗎?
頂尖學校畢業的,工作能力好,
別人會說:應該的,因為是頂尖學校;
功課不好,工作能力好,別人會說:好厲害!
功課好不好,重不重要?這是另一個話題
我的意思是: "有些"說課業不重要的人,卻偏偏給自己小孩補一大堆課業的習(好怪的說法),真的很矛盾。
如果覺得學校所學不重要,要補的也應當是其它的"才藝"之類的,拓展自己認為重要的。
而且也不要自己小孩功課不好,就覺得人家功課好,一點都不重要、一點都不可取
我是希望一些人,<<<不要真的以為一些人口說功課不重要,就真的以為"大家"都不在意功課了>>>
我說的人是: 口說不在意功課,卻又補一大堆習的。如果妳們所說的<覺得功課不重要,也真的沒有在這方面特別去加強的>就不是我說的人,這樣可以嗎??