我大概在小孩三歲左右就給小孩上才藝課.原因跟某些家長一樣,
倒不是要他會多少才藝要多厲害或因為別人有學所以也要學...
主要是希望他藉由這些課程接觸其他孩子與大人,
在這過程中放開自己的心胸變得開朗.學習與人相處.接觸更多平常家裡或家人無法給他的事物~~
畢竟父母專長有限,才藝課老師本身的專業會帶給孩子不同的眼界,
像某些家長說的,學音樂不需要變成音樂家.學美術不需變成畫家.學跳舞也不用變舞蹈家..
只是接觸這些領域.有了美學經驗後能幫助孩子在人生路上多一些管道可以做情緒抒通~
人生路上不是考試順利.求學順利.工作順利..就一切ok的,況且,通常人生總是沒這麼美好~~
因此,我想,如果在心靈上能讓孩子在學習才藝課的同時,
學會自信.勇敢.創意.思考.自我突破.....等等的,
未來在他經歷不愉快.傷心.困難....等,
都能藉由他曾經有過的經驗渡過難關那才是我最初的目地~
我家小孩是因為左撇子,所以讓他學鋼琴,因為鋼琴的主旋律是用右手彈。
現在他左右手都能寫字,畫畫,做事情。
學琴(學業也是)一開始,練琴都是要家長陪伴的,不是只出一張口叫他去練,
我兒子小一學到國2,現在高中了,假日一起床還是習慣把譜拿出來練,也熱愛任何音樂。
很多樂器自學也很容易上手,連表弟學的小提琴也會拉,常湊在一起開小型音樂會^_^
他還在說想找老師,兩個禮拜學一次,繼續學琴。
學琴對他學業是沒什麼幫助啦,我們不是走專業的。
不過連我兒子他自己都說學音樂很好,他喜歡音樂。
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