版媽：
若是過動兒用藥要謹慎評估：
1.http://mypaper.pchome.com.tw/20003688/post/1248352197
2.http://www.babyhome.com.tw/mboard/topic.php?bid=26&sID=1507969&style=baby
拍拍，我想唯一的建議就是不要放棄他，一定要堅持。
你兒子有幾項和我兒子有點類似，我兒子目前在等評估，所以沒確定小孩目前到底是怎麼樣？去過台大和長庚看，都是疑似亞斯
關於：
「無法記取教訓；即使曾經很嚴重地"盯"過他，只要隔一段時間，他又發生同樣的錯了，不會想到"以前曾犯過同樣的錯，再犯會死得很慘"」如果他只要有一次沒有發生同樣的錯，就大力誇獎他，要很誇張的喔…總之就是讚美他原本就該懂該會的，我現在用這種方法，兒子不能完全做到，但是有稍稍改善，給你作參考
不好意思，請問您是在哪看診的？
版媽,要不要試試看兒童讀經呢?曾經看過楊定一博士的一篇報導,可以幫助提升注意力,
節錄文章,提供參考(如果須要更多資訊,可以私訊給我)
經典的意義，會隨生命經驗前進
長庚生技董事長楊定一的3個小孩都是讀經長大的，目前就讀哈佛、麻省理工學院。他認為藉由讀經薰陶，不僅能增強孩子學習能力，對特殊兒童尤其有神奇效果。
五歲時被檢查出是過動兒的皓皓，每到星期天就特別興奮，他主動背起最愛的鹹蛋超人小包包，吵著媽嗎帶他去兒童讀經班，在那裡，有親切的老師帶著他轉圈圈、比手勢，蹦蹦跳跳的朗誦唐詩三百首。兩、三個月下來，皓皓不再隨意跳上飯桌、打亂餐盤，也不會唐突的跑進廚房亂開瓦斯，還會帶著三歲的妹妹一起念《論語》。
推動特殊兒童免費讀經
坐在皓皓旁邊的圓圓，患有學習障礙，她不喜歡上學，也不愛說話，每天只愛盯著電視看。進入讀經班以後，天天朗誦四書、《論語》、《莊子》等經書，三個月下來，她開始願意跟著家人講話，還每天 吵著要去上學！
皓皓與圓圓，每個星期最愛前往的讀經班，位在毫不起眼的民生東路小巷弄裡，大多數人並不知道，這裡就是長庚生技董事長楊定一回國後，在國內成立的第一所特殊教育讀經班，設立至今已四年，從未向家長收取任何費用。
目前全球約有一千萬名兒童接受過讀經的啟蒙，但是楊定一推動特殊兒童讀經班，更進一步幫助了不少腦性麻痺病童、遲緩兒以及過動兒等。這些小孩有的到了三、四歲才會叫「媽媽」，有的自閉情況嚴重到連父母都想放棄，卻讓一本本可能被人視為八股的古經書、一句句可能已被人遺忘的詩詞，給救了回來。
早在一九九九年，楊定一就和妻子王瑞華在美國推廣讀經活動。楊定一說，一天只要十五分鐘到一小時不等的朗誦，就能悄悄改變這些特殊小孩的學習能力，也讓不少無助家庭點燃對生命的希望與喜悅。
兩周即見過動現象改善
楊定一的理論很簡單，透過讀經搭配物理治療及運動，一方面可以改善孩子的說話方式，另一方面還能打通他們原本氣阻的部位，氣通了，身體健康就會進步。
「讀經只是治療的其中一環，朗誦其實也是一種功夫，可以讓小朋友訓練開口講話的勇氣，讓他們講話比較清楚，而且朗誦會改變呼吸快慢，也是針對體質在調整。」楊定一說，有些過動兒，要他們靜靜坐在位子上讀書根本不可能，但這些小朋友進入讀經班，會很自然的拿著書本跟著老師一起朗誦，如果回到家父母帶著唸，每天讀經四小時以上，大約兩周左右，就可以改善過動的現象，如果一星期讀經一天，大約兩個月就能看到改變。
我是個爸爸! 我們家的孩子也有類似的情況! 也曾去台大心智科掛診做測驗, 但我想跟你說, 不論是ADD/ADHD, 它其實不能算是一種病, 而該只是一種人格特質的症狀, 如果你越在乎它 , 這樣的症狀就會被放大, 最後不僅幫不了孩子, 父母也都會心力交瘁!
我不曉得醫生是如何確診孩子的症狀? 照腦波圖? 但以現在醫界的訊息都指出 , 孩子的過敏反應所產生腦部的慢性發炎, 是有可能引起類似ADD/ADHD或是AS 等症狀的可能. 所以如果你的孩子在生活常規上, 不致於有動手傷人症狀, 或許可以試著去評估一下孩子是否有過敏體質的可能. 只要能減輕過敏的影響 , 孩子的生活作息就會正常.
另外, 不論是否體質有無過敏 , 類似ADD的症狀其實更需要父母耐心的對待(如果是ADHD會比較麻煩, 因為孩子可能會不斷的影響學校或是同學的作息 ,會更引起他人的反感,) , ADD的孩子就是一付事不關己 , 做事拖拉慢 , 要不就是做事找不到重點 , 有時真想幫孩子找個長處 , 卻總覺得一無是處. 但其實這類型的孩子, 多有一副好心腸, 不愛跟人計較 , 如果從這個角度來看 , 其實這樣的孩子比起愛計較分數或是成績的孩子, 啟不更可愛嗎?
當然 , 以我們現在的環境 , 以分數來論斷孩子學習的能力是很難逃避的. 我以拿我教育孩子的習慣是---拉長戰線. 孩子的表現是需要時間發酵的, 看孩子短期不如意的表現 , 定會讓父母急跳腳 , 何不考慮慢慢設定孩子學習的曲線呢? 並且試著不要去看學校老師或是外界的評語 , 多給孩子一點時間 , 也給自己一個喘息的空間.
我們家的孩子升上三年級了 , 這次期中考的成績四科平均88分 , 還不壞吧! 但就以國語來看 , 小二以前他拿的成績可能連80分還不到呢~ 回家的國語作業也是醜的不像話 , 但是升上小三後 , 孩子的體型長大了 , 腦袋也似乎開竅了 , 一整個讓人覺得進不不少. 這讓人看不出來 , 小二時還被老師建議要我們帶孩子去就診呢~
至於你列出孩子表現1~8項 , 坦白說 1-6項我們家孩子都有 , 我自己也常會忍不住的罵孩子(白痴 , 飯筒) , 但每次氣消後 , 就又讓我自責不已. 就如你說的 , 你家老爺過往生活嚴謹 ,其實我自個也一樣 , 也正因為求好心切 , 所以當然磨擦也就不斷 , 但你一定要相信爸爸還是愛孩子的 , 只是他需要時間去認同孩子是個正在學飛的天使(這類型的孩子說不上是慢飛天使 , 比較像是還沒認真學飛 ,一但認真的就一飛沖天)
說個真的 , 這樣的孩子你罵他有用嗎? 他如果不用心聽 , 罵在有意義嗎? 最多就是看到父母猙獰的面恐而害怕外 , 其實他未必真的懂你要他改變的是什麼
至於第7,8 兩項 , 團體規則或是現實生活 , 對這樣的孩子來說 , 是需要學習的. 多讓他參加外面的團體活動 , 我會讓孩子參加夏令營 , 孩子在團體生活久了, 自然會學會怎麼跟人相處 , 長越大就越會表達出來. 這點就是需要父母多帶出門 , 最好是參加不同的團體更好 , 因為接觸的人越多 , 孩子越容易在團體中找到他能夠表現的方式 , 建立屬於他的自信心(有很多社團 , 其實建立在勝者為王的模式 , 也就是過度強調得分或是第一, 但這反而會忽略了需要被引導的孩子).
總之 孩子是己生的沒錯吧! 當初懷胎時 , 雙方兩人的期待應該也是孩子永遠身體健康快樂 , 不是嗎? 所以 , 多給孩子一點時間 , 給孩子信心 , 少罵孩子 , 孩子會慢慢長大的.
我是個爸爸! 我們家的孩子也有類似的情況! 也曾去台大心智科掛診做測驗, 但我想跟你說, 不論是ADD/ADHD, 它其實不能算是一種病, 而該只是一種人格特質的症狀, 如果你越在乎它 , 這樣的症狀就會被放大, 最後不僅幫不了孩子, 父母也都會心力交瘁!
我 不曉得醫生是如何確診孩子的症狀? 照腦波圖? 但以現在醫界的訊息都指出 , 孩子的過敏反應所產生腦部的慢性發炎, 是有可能引起類似ADD/ADHD或是AS 等症狀的可能. 所以如果你的孩子在生活常規上, 不致於有動手傷人症狀, 或許可以試著去評估一下孩子是否有過敏體質的可能. 只要能減輕過敏的影響 , 孩子的生活作息就會正常.
另外, 不論是否體質有無過敏 , 類似ADD的症狀其實更需要父母耐心的對待(如果是ADHD會比較麻煩, 因為孩子可能會不斷的影響學校或是同學的作息 ,會更引起他人的反感,) , ADD的孩子就是一付事不關己 , 做事拖拉慢 , 要不就是做事找不到重點 , 有時真想幫孩子找個長處 , 卻總覺得一無是處. 但其實這類型的孩子, 多有一副好心腸, 不愛跟人計較 , 如果從這個角度來看 , 其實這樣的孩子比起愛計較分數或是成績的孩子, 啟不更可愛嗎?
當 然 , 以我們現在的環境 , 以分數來論斷孩子學習的能力是很難逃避的. 我以拿我教育孩子的習慣是---拉長戰線. 孩子的表現是需要時間發酵的, 看孩子短期不如意的表現 , 定會讓父母急跳腳 , 何不考慮慢慢設定孩子學習的曲線呢? 並且試著不要去看學校老師或是外界的評語 , 多給孩子一點時間 , 也給自己一個喘息的空間.
我們家的孩子升上三年級了 , 這次期中考的成績四科平均88分 , 還不壞吧! 但就以國語來看 , 小二以前他拿的成績可能連80分還不到呢~ 回家的國語作業也是醜的不像話 , 但是升上小三後 , 孩子的體型長大了 , 腦袋也似乎開竅了 , 一整個讓人覺得進不不少. 這讓人看不出來 , 小二時還被老師建議要我們帶孩子去就診呢~
至於你列出孩子表現 1~8項 , 坦白說 1-6項我們家孩子都有 , 我自己也常會忍不住的罵孩子(白痴 , 飯筒) , 但每次氣消後 , 就又讓我自責不已. 就如你說的 , 你家老爺過往生活嚴謹 ,其實我自個也一樣 , 也正因為求好心切 , 所以當然磨擦也就不斷 , 但你一定要相信爸爸還是愛孩子的 , 只是他需要時間去認同孩子是個正在學飛的天使(這類型的孩子說不上是慢飛天使 , 比較像是還沒認真學飛 ,一但認真的就一飛沖天)
說個真的 , 這樣的孩子你罵他有用嗎? 他如果不用心聽 , 罵在有意義嗎? 最多就是看到父母猙獰的面恐而害怕外 , 其實他未必真的懂你要他改變的是什麼
至 於第7,8 兩項 , 團體規則或是現實生活 , 對這樣的孩子來說 , 是需要學習的. 多讓他參加外面的團體活動 , 我會讓孩子參加夏令營 , 孩子在團體生活久了, 自然會學會怎麼跟人相處 , 長越大就越會表達出來. 這點就是需要父母多帶出門 , 最好是參加不同的團體更好 , 因為接觸的人越多 , 孩子越容易在團體中找到他能夠表現的方式 , 建立屬於他的自信心(有很多社團 , 其實建立在勝者為王的模式 , 也就是過度強調得分或是第一, 但這反而會忽略了需要被引導的孩子).
總之 孩子是己生的沒錯吧! 當初懷胎時 , 雙方兩人的期待應該也是孩子永遠身體健康快樂 , 不是嗎? 所以 , 多給孩子一點時間 , 給孩子信心 , 少罵孩子 , 孩子會慢慢長大的.
TO 「寶寶一定會健康成長」的媽媽
如果他只要有一次沒有發生同樣的錯，就大力誇獎他，要很誇張的喔…總之就是讚美他原本就該懂該會的，我現在用這種方法，兒子不能完全做到，但是有稍稍改善，給你作參考-->謝謝，我其實有試過，不過我會再試試看
不好意思，請問您是在哪看診的？-->亞東醫院
TO John 2
謝謝您的鼓勵，他比較傾向是ADD，但是其實為何有 7.8這二項的問題是因為醫師評估他有一點傾向亞斯
所以我們也有在做每週一次的行為治療
主要他常常因為漫不經心而弄到而不自知，導致其他小朋友告狀他還覺得是其他小朋友的錯，這點讓我們很擔心
TO 喜樂花路米 媽媽
謝謝你的建議
我會花時間閱讀的
的確昨天我們去找醫師
醫師建議我們用藥看看 初步是要使用利他能
不過他有提到另一個思銳的藥 是我在網路上較沒有看到的
不知其他媽媽對這個藥的認知?
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