對於自閉症孩子的家長而言,最擔心的便是人際關係!
兒子從BABY時便對人不感興趣,只活在自己的世界
在他2歲多時便被治療師說:他是高功能的孩子,直到3歲醫生確診
那時,便想著該如何突破孩子的世界?
如果,孩子對我這個媽媽不感興趣,那就別想要他對人感興趣了!
有天,不小心撞了一下,慘叫了一聲.(兒子正在玩玩具,不為所動!)
於是,我便極盡所能的~哀嚎哭叫~持續了近20分鐘.
兒子似乎被我吵到受不了了,淡淡的看了我一下.
我便趁機進一步要他幫我,呼呼.秀秀.還引導他幫我擦藥.(雖然沒傷口)
接著用極為誇張的神情.語氣.動作.抱著他
告訴他:因為他的幫忙,讓我覺得不痛了!
那天之後,連續一星期,刻意讓自己跌倒或撞傷
演著同樣的戲碼!
後來,孩子竟自己能察覺到我受傷了;而主動幫我,呼呼.秀秀.擦藥
最後,還能延伸到他周遭的同儕和其他人
當然,延伸的過程我依舊佈了很多的局
不是三言兩語可講完的!
這只是給自閉症的家長一個經驗談
這是在所有從事療育與特教的老師
甚至醫生也不會想到的方法
但我卻成功的:把孩子帶出他的世界
覺得受用的家長可以試試看!
要孩子融入人群,須孩子要先不迴避人群
孩子出生3個月後,有空就會帶他去逛公園
自從察覺孩子對人不感興趣後
便照三餐帶他去三個不同的公園逛
起初,他只是坐在椅子上發呆或在外圍繞
漸漸地,他會去玩遊樂器材,但有人時會走開
近一年後,他可以接受一兩個孩子加入
若人數多了便會迴避
過半年後,他可以接受一大群孩子加入
但依舊是自己玩沒有互動
後來漸漸的,在僅有一兩個孩子時
可以被動的,配合他們跟著跑或玩
最後,兒子也能如其他的孩子一樣
一大群玩在一起,還能主動對話
前後花了近兩年的時間,讓孩子融入人群
過程中,不曾引導過孩子去玩遊樂器材
或要他與其他的孩子玩
我只是默默著陪著他,讓他在最自然的狀況下
做他想做的
當然,那時孩子也有在上早療
也常帶他出去參加爸爸公司的聚會
兒子的改變,是許多人幫忙的結果
孩子雖能融入人群主動與人對話
但總覺得它的內心似乎有一道門,一直打不開
療育老師說:他是隻未孵化的小雞(就是這種感覺)
孩子三歲半入小班,因他年紀最小.所以老師會特別照顧
而班上的大哥哥.大姐姐也會特別對他好!
當然,我也常買餅乾;讓老師請同學吃.(跟班上的孩子很親)
那時,假日常帶孩子搭火車去玩
有時,車上或路上遇到在哭泣的孩子
我都會拿出背包裡的氣球.送給那些孩子
或許,孩子是感受到同學對他的愛
也感受到我對他的同學及其他陌生孩子的愛吧!
他也漸漸地注意到別人的感受了
在一次學校舉辦的講習課
我帶著兒子去參加,當中也有他的同學去
不知何故他的同學哭了
兒子在邊遠的一旁也聽見了
竟主動拿著他喜愛的餅乾給他同學吃!(兒子都還沒吃)
這時我知道:孩子已經開始~打開心中的那道門~
他開始懂得同理心與分享了,也懂得愛了!