想要全面性了解孩子的認知與閱讀能力發展的狀況嗎？

貴家長您好:

臺灣大學心理學系研究所曹峰銘教授進行『學齡兒童智能、閱讀以及語音敏感度』的研究。參與的兒童與家長將免費評估智能發展狀況、閱讀發展能力與中文語音知覺發展狀況。評估後，我們將給予家長研究的回饋報告，可讓您對孩子的基本能力有所了解。而您孩子的資料，將以匿名的方式讓我們進行研究的統計分析，並提供閱讀心理學的學術探究與未來的教學應用。除了幫助更多閱讀困難兒童克服學習閱讀所面臨的障礙，同時您對孩子的認知、閱讀等發展能力也會更有所了解喔！機會難得，誠摯邀請您的參與！

參與對象：

國小二至三年級學童。具有以下其中一條件者即可:

1.學習速度慢，注意力或理解能力較同年級的學生弱；

2.聽覺分辨能力較弱，如：不易分辨相似的語音（例如「肚子」/「兔子」）；

3.聽覺理解能力較弱，較無法聽懂老師或同學說話的重點；

4.認字量較少，每個字都要複習多次才記得住，但又容易會忘記；

5.閱讀理解能力較弱，無法理解課文大意和重點；

6.唸字的速度較同年級學生慢；

7.國語文成績較同年級學生落後。

研究流程

填寫問卷、閱讀能力測試、認知能力測試及語音敏感度測試，總計約

需2小時30分鐘，中間會視情況給予適度休息。

參與研究的獎勵

(1)參與研究的兒童測試完成後可獲得精美禮物一份，另外提供車馬費500元給予家長。

(2)研究結束後，將給予家長兒童發展簡要報告，讓您更了解您的孩子。

地點與時間

我們將與家長聯繫適合評估的時間，直接至臺灣大學心理系嬰兒語言發

展實驗室(北館207室)進行評估遊戲。

活動資訊:

時間:週二至週六皆可與我們預約

地點：臺灣大學心理系北館 N207

聯絡人: 黎旅揚小姐 02-33664466

[email protected]

名額有限，額滿為止! 謝謝！

祝 闔家安康

國立台灣大學心理學系

台灣大學心理學系副教授 曹峰銘

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