請問媽咪還幫孩子檢查功課嗎?

孤狗媽
潔西卡卡 2012-10-02 20:26:05 版主 344

兒子從小至今沒有上過任何補習班或安親班,

功課都是由我自己一手包辦。

今年孩子已經升小五了,功課的錯誤率雖然很少,

但總覺得他們的功課有的真的很難,

放心不下還是會幫他都看過一遍,不過其實很花時間。

想請問媽咪們,沒上安親班的小孩,會幫孩子檢查功課嗎?

大小女孩
大小女孩 2012-10-02 20:48:14 #1F
 
我家孩子一個小三.一個小二, 目前也沒有上安親班, 我是全職媽咪, 所以我每天晚上都會替她們檢查功課.. 我也想知道孩子現在在學些什麼哩.. 有時也可以從她們的課本裡學到一些新東西吔.
天天都是好天
Amy 2012-10-02 21:35:03 #2F
 
我有一陣子看了一些文章是建議不要幫孩子檢查功課, 這樣他們寫的時候才會小心一點自己檢查好, 但是一學期下來 班上排名要計算平時成績, 不檢查的話功課還真的錯誤一堆, 比起安親班的孩子有老師幫忙檢查當然吃虧許多, 排名這個東西..雖說不能太在意, 還是會影響到學習的信心, 所以後來我又開始幫忙檢查功課了
臻兒的娘
凱嘻cathy 2012-10-02 22:05:48 #3F
 
可是,作業是復習, 不也是讓老師瞭解孩子學習狀況的工具嗎? 安親班檢查了,家長看過了 老師批改起來,是在幫安親班和家長打成績嗎? 可是,家長看一看, 好像可以知道孩子的學習內容,狀況和態度 ………… 其實,這問題我也想了好幾次 可能真的想太多了
Jesslyn
Jesslyn 2012-10-02 22:22:38 #4F
 
還是會檢查阿,有錯的就會告訴他讓再試一次,真的不會在教她,畢竟老師要帶好多小朋友不可能每個都顧到。
pinktulip
pinktulip 2012-10-02 22:57:05 #5F
 
會!不管我是不是全職媽媽我都會幫小孩檢查! 和小孩一起學習是很開心的一件事,不過像習作這種我會拿參考書對,生字我會一個一個檢查,通常教新生字我還會看小孩的筆順有沒有正確,我們一個人檢查一個小孩都還會漏掉了,老師至少檢查20個以上,難免有疏漏!
Yo鼎的媽咪
Yo鼎的媽咪 2012-10-03 09:53:17 #6F
 
我女兒也是小五,也是從沒上過補習班安親班,小一小二我會小心的檢查每一個字,但是卻養成她好像讀書是媽咪的事的觀念,於是小三以後,我和導師長談溝通,決定放手讓她自理功課,老師改錯的用紅筆圈出來的部分,她在複習功課時就會多注意,媽咪們在意的成績,應該這只是占一小部分而已,現在學期總成績的評量標準好像還包括所有術科喔。。。女兒的數學不好,數學作業常常紅字滿天飛舞,但她錯的部分她會自己想辦法弄清楚,國語的錯字也會多寫幾遍,這無非也是一個不檢查功課的優點。我和五年級老師溝通過延續這個方法,她說這樣非常好,除非有必要要家長協助,她會再跟我溝通。。。目前我女兒的習作之類也是分數之類不是很漂亮,但是我覺得這是過程,結果是她養成自己負責任的人生觀,比較重要的。。。建議媽咪跟老師溝通再決定怎麼幫孩子,因為老師跟我說不是每個孩子都適合這樣的方法的。。。
薰想事宸
薰想事宸 2012-10-03 10:53:06 #7F
 
我家的也是小五 很少在幫她檢查 大部份都是問她數學有沒有問題?不會的要問
QOO
QOO 2012-10-03 10:54:13 #8F
 
我也常常在思考這問題 先前有上安親班時,都只在簽名時大致看看 等到這學期沒上安親班(小五) 才發現檢查功課真不是件輕鬆的事,都看的我神經很緊繃 前二天發現先前的功課-國練卷發下來了 老師居然在上頭打分數 我看了好傻眼 這是在給孩子還是家長打分數呢 沒上安親班的孩子不是很吃虧嗎 好想跟老師反應呀
黑豆豆
布布洽洽 2012-10-03 11:17:45 #9F
 
我女兒小四.現在我也每天幫她檢查功課. 因為她除了數學理解力較差外.現在連國語生字都會寫錯.造句及作文能力也令我煩惱..唯一的好處是.我從小數學就不好.現在倒好.ㄧ樣ㄧ樣又重新複習學回來.幫她檢查功課也能及時發現她不懂或必須加強的地方給解答. 所以還是要幫她檢查比較好~
May,May
默默 2012-10-03 11:28:44 #10F
 
我的女兒也是小五沒上過任何補習班及安親班,功課也是由我一手包辦,但是我都會幫女兒檢查功課,一來可以及早發現孩子不懂的地方,當下討論教導,二來可以了解孩子的學習情況及早補助,加上大多的孩子及少會說學校的事,在看功課中也可以了解一二,我倒覺得學校老師及安親班的老師都很忙,一個人要對好幾個人,大多發現孩子的錯處也只會要求孩子自己回位子上訂正,及少會個別教導除非你的孩子很主動去詢問(但大多數的孩子一下課就想跟同學出去玩,是不會去找老師詢問的),加上孩子看到同學都去玩,有時更是會問問答案抄上去就交出去了,對孩子來說不會的還是不會,只有檢查功課時及早發現孩子的問題及時教導解決,還可以避免同樣的題目一錯再錯外,老師後面接著教的部份孩子才會聽的懂(大多的課程都有點關連,大多的老師都要等孩子一錯再錯或是很多人錯同一題才會再重教一遍,但是往往也只教不會的那一部份,但孩子前面的不會早已影響後面的學習。加上功課還可以反應出孩子目前剛教的部份,所以在剛剛學不會時就改正其觀念及作法,也可以讓孩子一開始就記住對的作法,我還會在孩子錯時就花時間好好討論,之後孩子會越錯越少。 (原作者於 2012-10-03 11:33:06 重新編輯過)

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