請問你們會讓小孩做資優鑑定嗎?

因為我老公是在做特教的

他一年只有兩個小朋友報名做資優鑑定

他說資優的比率跟其他特教小朋友是一樣

為什麼來鑑定的這麼少?

所以他要我來問問看大家會不會讓小孩子做資優鑑定

資優教育並不是只有把課程加深

他看過資優教育課程的內容是很有創意

如果沒有資優班，我也不一定會帶小孩子鑑定

鑑定了沒有教育資源也沒用

小學有資優班的地方好像只有台北台中高雄

目前我們嘉義還沒有

想成立但是有"人"反對

沒有耶! 雖然，我兒子還曾考過地區性數學競賽第一名 很聰明，但很粗心，在班上成績不怎樣，因為錯字連篇 不知道，接受或不接受資優生輔導哪種對他會比較好？

不會 自知他是個活潑健康的小孩 平安快樂長大就好

會不會是覺得資優班感覺就是個實驗性質的班級

我覺得，如果設計良好的資優課程的話，我就會讓小孩去測試 我不明瞭現在的資優教育課程是怎樣設計，如果只是超前進度，我家是一點興趣都沒有 因為，我兒子(小五了)只有數理資優，語文課程一團糟 如果上了資優班，結果語文更糟糕，那不就更慘.... 還是在家中給他適合他程度的書籍與教具就好 外面的資優班教育，不見得比我們夫妻能給他的好...

不會啊 因為我家小孩很明顯資質普通 就一般正常小鬼頭 不用鑑定也知道沒有資優 哈哈

to踩到貓 養正常小孩是很幸福的

to倫倫媽 我看了一下台北市的資優班 他們的內容很詳盡 可以去看看已經在實施資優班教育是在教什麼 國小資優班如果只是在教超前進度 我想資優班的學生也不會想讀 他們應該是一群很有自己想法的孩子

不知道現在學校的教學方式 憑記憶, 只有資優班有戶外教學,各種實際實驗的機會 普通班級就只有看教科書的份,我念的一般公立學校 是我的話我寧願讓小孩去資優班

to jaa 大概是資優班教什麼學什麼，外界了解不多。 也可能對資優班學生有過大的期望，因此擔心小孩子在資優班的壓力太大。

我看了大同國小的課程 校外學習資源運用/ 博物館教育 希望這些學生能從小學開始，欣賞並體驗外面的世界，開拓自己的視野與思考。形式包含有校外參觀、專家講座和校際交流等。每個月挑選一個週三下午去學習體驗。 多元智能選修 鋼彈模型初探 居然還有鋼彈，學習不只是侷限在教科書中，我覺得很好。