樓上媽媽們說的都是好方法喔~^^ 還有 每當她支支吾吾說不清楚的時候 還是要耐心聽她說完一個段落 然後再跟她說 她想表達的這一段 可以用這樣這樣來講會比較清楚 然後請她重覆一次 過程中要不斷稱讚她 給她信心~~^_^
表達能力應該不是教導.而是自然而然的學習~ 這句→"我家老大應該夏天要小學四年級囉!" 是否應改成→我家老大今年暑假要升小學四年級(小四)囉...(這樣是不是更口語化些?) ----------------------------------------------------------- 我的方法不見得很好.但是可提供給版媽參考: 1.在孩子幼兒階段.幼稚園時期.媽媽是否常常跟孩子有過說故事時間?我算是很懶惰的媽媽.但每隔一兩天還是盡力抽空陪著孩子讀一讀床邊故事.五到十分鐘都好.我還會帶著生動的表情和聲音.把故事中不同角色作不同配音.孩子常常被我逗的笑個不停...這個時期可以刺激他大腦的學習.平時我也會跟他說說他不見得完全聽得懂的話.我不喜歡用童言童語跟孩子說話 2.平常家裡的書籍(兒童繪本)不可少.幼稚園時我訂過國語周刊給孩子閱讀.雖然有很多生字看不太懂.但是他會根據前後文的意思及注音認識生字.起碼他有個印象.待孩子升上小學之後.我長期訂閱周刊.及不定期以買書作獎勵.讓他選擇自己喜愛的書籍.目前我的孩子生小三了.常常是自動自發信手捻來拾起一本書就讀起來了.不太需大人叨唸 3.多參加學校社團活動及才藝表演:我孩子個性較為害羞.但是很喜歡照顧幼小孩子.以前也很"閉蜀".我盡量帶他出去跟不同小朋友接觸.上了小學之後.我讓他參加校內小小說書人比賽(有代表學校出賽).校內也有兒童才藝秀.反正我也不顧形象讓他上場表演.順便訓練訓練膽量.現在的他.看起來在表達能力及人際互動還算可以... 一點淺薄之見.現在版媽的小孩升小四了.其實還來得及喔~多鼓勵他才是他信心的來源!
媽媽您好： 我聽朋友介紹有一家教育中心還不錯，在竹北市文興路那邊，叫做新世代兒童教育中心，五感作文很有名，是現在與坊間不太一樣的作文教學方法，透過創作性藝術媒介引導孩子的內在感受力，透過文字和口語的格式化產出，訓練孩子的【思考邏輯力】和【口語表達力】，左右腦的串連，幫助孩子把內心的想法產出。 我只知道大概，媽媽如果妳想了解更詳細可以打電話去問喔！ 洽詢電話：03-6577638 地址：竹北市文興路一段26號 新竹新世代兒童教育中心：http://www.smartorange.com.tw/aboutus_show2.php?b=2
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