請問有關國小資優班?

看到有些媽咪討論國小資優班的話題

想更深入的了解一下可以考試的資格,管道等等訊息

不知道在哪可以有相關的資料呢?

p.s.我們是住在新北市,念公立小學~~

我們也是考新北市的。 小二上學期時，老師在聯絡簿上有貼訊息，所以全班同學都會知道，若有意要考的，就填妥報名資料，其中有一份是要師長填的，內容大概是該生學習狀況，大多是選擇題，最後還要文字說明。我是請導師填，也有人是家長自己寫的。不過，這份資料跟錄取與否是完全沒關係的，最後是看鑑定成績。 每年好像約12月初考，我不知道各個學校是否都會公布給所有小朋友知道，所以10月底左右妳就要開始注意這方面訊息。 至於考試的內容，我兒子說第一階段考的是數學和記憶，數學很多形狀的問題，至於記憶則是放一段故事，聽完後繼續考數學，然後再回過頭來問故事內容。這一階段只要PR93或二個測驗其中一科123分初試即算過關，可以參加複試。 第二階是一對一考試，大概要考一個多小時快二個小時。數學都是考教具操作，國語部份則是會問相反詞，或是二個名詞之間相同點為何? 類似像小鳥和飛機相同點為何? 還有一些記憶性的問題，我兒子說第二階段的記憶問題比第一階段的難很多。第二階段要130分以上才算通過鑑定。 我兒子是完全沒有準備，而且他數學國語部份也都沒有補習或偷跑，完全跟學校的進度，平常我連評量也沒讓他寫，初選後的說明會，老師也說不要幫小孩額外準備，這樣對小孩是最好的，我覺得大量閱讀和專注力培養就行了。

高市的話就是初試考試是筆試，題目超多的。 光筆試就考三堂所以基本上要坐得住及有耐心去寫題目。 初試通過的人較多(那時考初試的人1/4有通過) 但複試就不簡單了。 我覺得跟補習沒關係 ，因為複試考才是見真章，很多不是學了就會變化應用。 (還是要"天資"真的是要同年紀中很優的)加上平常很愛看課外書 (例如有題目會問台灣夏天哪個國家是冬天(選擇題)。 我家只有通過初試但也滿好用的， 因為有些補習班會招有通過初試的小二升小三時打折扣 或直接扣五仟學費， 若對數學有喜好;所以就用得到折扣去上課外的數學班。 ------- 補充一下 我家是小一就開始在家寫百世出的課外題或是蔡坤龍資優數學也不錯， 折紙是孩子喜歡主動玩;也剛好是要考圖形很有幫助的， 小二要考那種時有寫智能測驗本(以上都可以在書局買到) 以後妹妹大班就上MPM數學跟常借圖書館的書來看這樣。 (原作者於 2012-06-20 10:13:31 重新編輯過)

我們是台北市 原本以為小二才會開始測試.但是事實上在小一下時,全校小朋友就在不知情的狀況下到大禮堂去測驗了! 測驗結果不會公佈,到了小二的時候,老師會依照當時的測驗結果和平常觀察挑選小朋友去參加第一次測驗. 我們是等到聯絡簿上貼了紅單子請小孩參加第一次測試,才知道有這樣的資訊. 第一次測試過後.會篩選掉一半以上的小朋友,參加第二次口試. 第二次的口試,要和老師one by one,老師隨機問問題,出考題,所以不用準備,因為我們也不知道要準備什麼. 第二次測試之後大概只剩下40位小朋友,準備參加六次入班觀察 入班觀察是小班教學,每一次都會有老師打分數,結束六次觀察之後 六月底之前,會選出約30位小朋友進入資優班

版媽可直接問就讀學校的輔導室 我家也是台北市的國小 因學校本身設有資優班 所以校方會按步就班 家長只要跟著程序 等學校或老師通知就行了 一下時就如樓上媽咪所說 學校會無預警為全一年級進行智力測驗 成績在前15%者 二上(12月)參加團體測驗 女兒說是考語文和數學兩科 沒有範圍 通過後在二下開學後(2月底)參加個別測驗 一對一口試 時間一個半小時 通過就進入為期六週的入班觀察 最後會錄取20人 完全不用準備 也無從準備起 我家現正等通知中...

沒錯~我家妹妹目前就讀資優班三年級, 家長完全不知何時舉行過聯測, 等到接到通知單已到了一對一測驗, 層層過關最後還有幾週觀察課程, 就這樣順利進去資優班上課~ 完全沒有範圍, 考試也是多套教材, 我女兒班上就有考過參次還是沒通過的, 所以放寬心, 考上就去讀, 一切淡然~ 不需花冤枉錢去補習~ 補上非真資優, 很快就被淘汰了~

Moni 媽咪: 請參考新北市特教網資料 http://www.sec.ntpc.edu.tw/post.asp 一般是小二上學期報名, 小二下學期考試, 請注意特教網公告.

到了小二的時候,老師會依照當時的測驗結果 ...2上的幾月? 六月底之前,會選出約30位小朋友進入資優班 ...1上那次是要pr85(15%)沒錯. ...過到最後一關時.是 2%左右嗎?

2012國小資優班開始報名了，想請問有經驗的媽媽 Q:觀察表老師要家長自己填，可是我沒有拿孩子跟別人比較過，自己看自己的孩子，總覺得孩子不特別好，有經驗的媽咪能給我點方向嗎? 推薦表內容 1.認知（思考） □詞彙發展超過同齡學童，語言的運用流暢而精確。 □興趣廣泛，常識豐富，超過同齡學童。 □訊息處理與記憶能力優異。 □喜歡追根究底，提出疑問。 □喜愛並自動閱讀，讀物的難度，範圍與水準超過同齡讀物。 2.動機（情意） □對感興趣的事物專注執著，能持之以恆的完成。 □要求完美，對於自己的表現不易滿意。 □喜歡獨自工作，不太喜歡別人干預。 □是非分明，要求公平正義，並常對人、事、物進行批判。 □對於重複與機械性作業容易厭煩。 3.創造 □對於許多事物富好奇心。 □對於問題常能提出各種構想，並有獨特新奇的點子。 □勇於發表意見或提出異議，並常堅持自己的看法。 □富冒險精神，喜歡嘗試和探究。 □不順從權威，不拘小節。 4.社會（領導） □展現自信，與人和諧相處，喜歡交朋友，人緣不錯。 □參與許多社團活動，並受倚重。 □常扮演領導者的角色，有支配他人的傾向。 □善於表達自己的意見，容易被了解。 □適應環境的能力強，有彈性。 5.家長推薦之具體說明