請問一下國小資優班的教學重點?

小女剛考上了國小二升三的資優班，據說現在資優班的情形分成兩種，一種是國語數學提前學習，加深加廣的"績優"教育，另一種是專題討論，個別研究，和科學技能的培育。請問一下實情是如何呢??

據說台北市多半是後者，而台中市的名校還是屬於前者，請問一下大家的情形是否如此??

我們住高雄，我覺得我兒子的學校教的比較偏向後者。

不是 這兩個都有 會有成班說明會

我也想知道~ 雖然我家老大明天才考 也不曉得會不會有機會考複選 了解一下也無妨.

結果小女選擇了後者。 但我們被大多數的家長質疑，大家還是停留在加深加廣的提前學習上，大部分的朋友都一直叫我們轉學，不知道大家意見如何??

我也想問一下. 我們剛上第一次的觀察班. 結果小孩回來說, 一直寫考卷, 寫不完, 問題好難都沒教過的.. 這是因為第一次, 所以老師在測程度嗎?

我女兒也是昨天第一天入班觀察 她也是說一直寫，寫了好幾張 (該不會跟樓上的女兒同一所吧！) 老師都沒有講解，不會的排隊問老師 (我猜問問題也是一種觀察吧！) 她記得的題目有： 1.用6W寫出問題 2.寫出下一個數字是多少？ 1-3-9-27-81-243-( ) 3.在一個圖中填入數字，合起來要20，但相鄰的數字不能相同

玩一下這題 1-3-9-27-81-243-( ) (729)=243*3 or 243+243+243

我家也是今年考上 我們這兒聽說是後者, 我才答應小孩去讀, 如果是前者 我不會讓她去~

兩種都有... 我們學校有超前加深的課. 還有科學.藝術.認同.實務... 上學期上什麼不太記得. 這學期. 科學上吹箭.風力車.... 藝術這學期上節奏創作.音樂欣賞.維瓦弟四季.彼得與狼.... 上學期好像教書法教泡茶.... 各式各樣的課. 數學好像有教一些課外的. 每間學校的好像不太一樣...

不知道這些孩子的國中或高中表現是如何呢?? 很擔心幫小女轉學後的不適應， 又怕沒把握機會給她最好的教育資源， 是不是可以請有經歷過的家長給我ㄧ些建議指教呢??