專注力有問題的小孩該如何學英文

鮪魚媽媽 2012-03-13 07:49:03 版主 3422

幼稚園小一都有學英文...但是每各老師都說他不專心 (他就是專注力有問題這也事前跟老師說過)

甚至有一各老師跟我說小孩在他這沒有辦法學到任何東西...

後來有想要給他請家教但是很多人說這段期間最好是團體上課

後來又讓他去*果補英文每各禮拜的聯絡本老師幾乎都是說他不專心這樣無法進步...無法學東西....又想把英文停掉

實在想請問各位媽咪...

小二沒有什麼英文基礎的請家教適合嗎??

或者有什麼好的建議???(任何..補習班..老師...)

另外想請問各位有什麼教材DVD 書比較可以引導這年級的小孩

(原作者於 2012-03-13 08:10:41 重新編輯過)

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於2012-03-13 18:45:54 補充發言

Eliza Lo 媽咪你家不能留言可否請問一下你是用什麼教材教?? 同一各主題如何變換

Eliza Lo 2012-03-13 08:52:09 #1F

鮪魚媽媽專注力有問題的小孩還是可以學好英文我自己的經驗是不外兩點一是找到好的老師或自己敎二上課時間不可太長, 但每天都要上一點, 只要是正確有效率, 長此以往就會有效果我兒子的專注力很差我一路敎來 4歲pre-k畢業時閱讀能力是班上排前面的現在他5歲多自己看繪本沒問題我是自己設定內容 - phonics, beginning with, rhyme, 拼音 etc - 一般概念(順序, 因果, 顏色, 大小, 異同, pattern etc) - 詞, 短句, 長句 etc 每個主題上很久, 變換教材和角度務求完全了解才換主題

esther 2012-03-13 16:04:51 #2F

媽媽: 我也有一個注意力不集中的小孩,我是小三才開始讓他學英文,一開始我找一個親子英文補習班(父親或母親可以一起進去上課,這樣回到家裡才能陪他一起複習).但陪了兩年,我和爸爸已經無力了,所以我們改請中籍家教老師每週一小時,到了六年級,我們又加請外籍家教老師每週半小時,這'樣效果還不錯,以上是我的心得

cutemisswang 2012-03-13 16:29:38 #3F

說實在的,我自己教了20多年的補習班, 專注力出問題的孩子還不少, 這種類型的孩子若只是不專心,但不干擾別人我想,長期還是可學到東西只是要久一點不過,慘的是另一種不僅不專心上課還出現好多狀況弄得老師上課也很難處理久了,老師視她(他)為麻煩人物同儕也會跟著一起排擠長久下來,孩子不僅英文沒學好信心受挫,人際關係不佳, 爸爸媽媽就算心疼也沒辦法平心而論,若大家是老師教的又不是自己的孩子誰會喜歡有個麻煩製造者? 但是,這也不是孩子的錯, 生下來就是這樣的基因要他們怎麼辦? 我想,這時只有爸媽自己牽著孩子的手一步一步的陪下去但問題來了若方法不對很可能產生出比學英文更麻煩的麻煩那就是親子感情變糟了趕著去上課囉總而言之若鮪魚媽媽可以自己教, 那可以來加入我們讓我們大手牽小手陪著孩子一起在學英文這條路上努力喔加油!

cutemisswang 2012-04-05 16:46:29 #4F

Jessie要到台中跟大家分享好多好玩的撲克牌遊戲不限定老師若有要參加的爸爸媽媽也可以喔詳情請參考http://www.wretch.cc/blog/cutemisswang/491176#comment20303

小羊小凱的媽咪 2012-04-05 19:57:10 #5F

我的情況就類似如此，光是中文書籍的導讀，就花了我好幾年時間帶著共讀。一直到他的識字能力夠，他還是喜歡共讀，雖然還滿辛苦的，但現在已經收到成果，只要是孩子自己有興趣的中文書籍，他可以自行閱讀超過一小時，一點也不覺得他專注力哪裏有問題。英文我也想這麼做，但我自己能力不夠好，但我還是不想放棄，我孩子去外面學英文，也是老師的麻煩，一個月花4-5000元或是更多，都在浪費錢。所以，我現在很認真的找各種各樣孩子喜歡的主題的英文讀本，他喜歡自然科學，我就找這方面的讀本，有附CD的。我還自己把有聲教材做成可以點讀的書，最近覺得，他有一點點的進步，至少他有一點單字識字量後，可以接受一些簡單的讀本，就會有成就感。

別無所求 2012-04-05 21:56:25 #6F

小犬是ADHD，我能理解你的難處。我也是選擇自己在家陪他學習，小三上才開始聽大家說英語，效果很不錯，讓兒子對英語很有興趣也很有信心。誠心的建議，如果時間允許，自己在家裡教。 BBH有很多討論關於英語親子自學，別心急，會找到適合孩子的方法和教材的 ^_^

瑞媽咪 2012-04-10 00:08:56 #7F

你的問題跟我兒子很像我努力找到一位有愛心老師肯教導我小孩他的理念我很認同每天上小我努力找到一位有愛心老師肯教導我小孩他的理念我很認同每天上1小時英文(每天上的外師都不同一位) 我們也順著自然法則，先訓練孩子用“耳朵”去學習（聽力），漸漸導入認字技巧（閱讀是幫助說的能力提升的關鍵），待孩子可以辨字讀音的時候（聽力須在一定的程度），他其實已有自我學習的能力，因為從聽與閱讀中，孩子已適應這個語言的結構了。　小時候都是用聽才學會說話 (每天放不同版本英文cd)每天需要陪讀這樣學習他才快樂之前學的很痛苦老師都說他不專心這樣無法進步叫我找別家我聽好難過可是他現在每天學一點他很開心 (原作者於 2012-04-10 00:09:36 重新編輯過) (原作者於 2012-04-10 00:12:13 重新編輯過)