數學習作問題

昨天下班看到兒子 小一數學習作 有一大題全錯!!

題目是：畫○比一比 哪個比較小。

兒子第一個8 畫第一排5個○ 第二排3個○，

兒子第二個10 畫第一排5個○ 第二排5個○，

在8後面那一格打勾

老師畫 一撇 全錯!

奇怪 這是我教他的耶，打了電話問老師，

老師說 她比較嚴格，比一比時要全部畫在同一排。

我跟老師說 其實數與量 小孩幼稚園就有觀念就懂了，

應該不需要這麼嚴格吧! 我個人是要找到答案，並不是一定要100分。

因為前一天 另一本習作也是這樣錯，老師未發還，所以媽媽第二次教小孩又錯了，才會覺得到底是哪裡錯了呀。

各位媽媽你們覺得老師有嚴格嗎?還是媽媽錯了呀!

那老師頭腦裝甚麼啊？ 版媽你沒問題是那老師痴呆了！

是老師太僵化，慣於把管理的秩序帶到知識的思考上。 放心，她不會是第一個，也不會是最後一個。有時一二年級老師，太害怕孩子不聽使喚，心思天馬行空，所以她們會把「統一」當成是紀律的唯一標準，有機會跟著去戶外教學就知道了..。 再放一個心，隨著孩子越來越大，孩子會知道老師的底線的，最重要的是，家長在家還是應該多給孩子自由想像的空間。學校那一套標準，看家長的智慧去跟孩子疏通了。

我覺得這已經不是嚴格了耶 明明是正確答案 只是方法不依樣 畫在同一排的缺點就是 萬一到時候比較的數字比較大 例如 21 和 20 21: ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 20: ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 這樣感覺非常複雜 而且只要每個○大小不一就很容易比錯 (小一這種狀況一定很容易發生) 反而是5個一數比較簡潔也比較不容易錯誤 另外 照老師這種教法 會不會反而讓小孩子看到不是畫在同一排的就不知道怎樣比呢 題外話 我個人覺得不要強調幼稚園教過都學會了 因為聽說不少國小老師不喜歡幼稚園的教法

呵呵... 我小一女兒的老師教的方法剛好跟版媽一樣﹐ 超過５的數字先寫一排00000﹐ 然後再往下寫... 老師覺得這樣小朋友比較不會寫錯（寫亂）... 只能說﹐ 每個老師的教法都不一樣吧....

其實很多老師對於寫功課的格式都有其要求,一方面是可能覺得這樣小孩比較容易懂,還有一方面是她也容易改~ 所以只要能摸清這個老師的"習慣" 那後面作業或者答題就會很順利~