版爸
這樣的想法真的很不錯
但是真正要做到給小孩不同的課後規劃
對孩子真正有幫助的
是那一些
其他的家長是否真正的認同
還有那些規劃是否對孩子是一連貫的有系統可以持續下來對孩子
不是單單現在快樂學習
而針對往後學習也很有幫助
這些都是我們做父母的要深深思考的部份
真的不容易
也真心希望您好可以組班成功
也歡迎大家一起討論
大家一起為孩子來努力吧
米魯媽媽:
我想小一的孩子現階段應該是要多方接觸,我們真的不能夠知道孩子將來的發展,我們家長能做的就是培養他做事的方法,這些能力並不是指學業上,其實我覺得孩子會懂得思考,功課也不會是問題了.
其實也沒有一定主題,重要的是孩子的表現及家長充分參與,每個孩子都是獨特的,任何學習都會有不同成效,但是孩子一定會有一些感受的.
感謝您的鼓勵喔.
瞭解了
也感同身受
也正因為孩子還小所以要找有志一同的父母真的不容易
我們也是如此
先前光組學伴也找了大半年的
之後也遇到許許父母間的溝通問題
大多在理念上
之後慢慢也摸索出一點點方向
加上自己帶孩子的一些經驗
讓我們在中間也有些許挫折
如今女兒已經上國一了證明先前在國小階段一路的鋪路
更加讓我們堅信兒子應該可以獲得到更大的改善
因為我們也看到在一起的學伴
他們每一個成長的幅度也都有相當的進步
如同您說的孩子還小也不知道要建立那一些能力
這我們也煩惱過
如今看到當初的辛勞一點
如今一點也沒有後悔過
畢竟孩子是我們自己的不是嗎
會讀書不一定帶表孩子能力一定高
很多父母特別重視智能發展
卻在四育中大多捨棄者多
但是真正對孩子好的
卻真的是五育並進
因為要一個孩子會讀書~又超會玩~體力超好~
又會自動自發~自己找問題跟解答~
更加會規劃自己的"行程"~也懂的畫畫~
各類發展都是在國小這六年來建立的
因此現在跟著一起的學伴的孩子
都認為這樣才是真正國小生活
享受讀書的樂趣
享受玩的樂趣
享受這段孩子的黃金學習的歡樂
以前沒有做到前都感覺是一種高不攀的理想
都當做是別人的孩子天份特別高
我們一般的家庭教不出這樣的孩子
但是如今證明
方法對了~加上有這共同理念的父母把孩子聚在一起
所產生的效應
真的讓孩子在各方面可以無限延伸能力
現在不單單是我們自己受惠
其他一起的學伴也是開心的受惠
只是有些覺的
因為太晚的加入
讓孩子浪費了大半的黃金學期而懊悔
但是畢竟要找到好的在一起真的不容易
預祝您努力
在孩子身上也可以看到成效
加油喔
抱歉,今天才看到留言
昨天聽完老師講的
覺得又開始緊張了起來
似乎小一小二比較有時間把基礎打起來
唉
我在想 是否可以把希望他們增強的功課
融入到遊戲中來學習
我覺得要是能這樣就太好了
我擔心他的英文
要不要組一個粉絲頁
可以讓家長交流一下啊
我很想知道昨天學校日後大家的想法
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