哇~~這個版真棒
我最近也在找南港的全外師
老實說沒找到我要的
但是媽咪們說的卡琳
我覺得很棒
最近也有一直在電話聯絡
不過接送是個問題
我很喜歡卡琳的方式
小朋友即將唸小二
還沒上過英文補習班
語言需要時間跟興趣
仿間的太強調果效
我不喜歡
☆ 由中文流利的美籍鮑爾文老師「全時段」授課,鼓勵「家長入
班」陪同上課,Paul老師親自批改所有的回家作業及試卷,隨時
與家長聯繫、密切掌握孩子的學習情形。
☆ 全台獨創-有效的發音教學,課程中密集的個別練習,讓孩子說一
口道地標準的美語(Non Accent English),看字即能輕鬆發音,自然
培養聽音、連音及拼字的能力。
☆ 獨特的教學法則,讓孩子學會如何流利地說美語、正確地拼音和
真正了解英文句型、時態與文法架構,融會貫通、真正靈活運
用。
☆ 針對台灣學生量身設計獨有的專刊教材,詳盡且全面性、有計畫
性的教材與課程架構。
☆ 二個小時的上課時間,每一分鐘都被充份利用,學生上課專心的
學習,回家後務必確實完成作業,並天天在家聽課程錄音、反覆
練習。
老師將親自更正、指導學生在發音、語調、文法、句型上的
錯誤,並要求練習到正確無誤。
http://www.youtube.com/user/paulsenglish
☆ 教育局立案 南市教終字第09712504810
提供給孩子 合法、明亮、安全、舒適學習環境
班址: 台南市東區崇善路396號
電話: 06-289-2670
我受美語班這套說詞毒害至少3年多,
因設定給孩子的學習環境就是希望著重在聽說能力上,
原就讀補習班即是全外師+全美語環境,
孩子上的也很快樂沒有壓力,
3年多後才發現孩子的各方面程度都遠遠落後(加上原先在外的一年,學美語共4年半),
哪些落後?譬如:單字量、閱讀能力(受單字量影響)、寫作能力,
那既然我希望的重點是在聽說,總不可能每一種都達到要求,
但是讓我驚恐的是,孩子的聽說也離我所期望的有不小的落差,
很多家長到全美的美語補習班會看見孩子是全美上課、美語對話,
其實那些簡單有規則的上課模式,孩子幾乎都很少不能應對的,
孩子常用的還是那些基本英文對話(會讓家長以為孩子美語能力不錯),
我做了個最簡單的測試,讓孩子跟一個外籍或中籍老師全美對話,必須閒話家常的聊,
孩子雖然都能聽得懂,但回話都是最簡潔的用詞、句子,
若要孩子主動提話聊天,顯然有困難(單字、句子架構能力都不足),
再來,找一本英文讀本(要找比孩子現有程度相近或稍微深一些),我想有3、4年程度的孩子沒一個不會唸的,讓孩子用英文說出讀本或繪本的內容,
必須用英文來表達才準確,孩子當然也能說,
但說的讓我很不滿意,足見程度到哪?
寫作方面就更差強人意,文法程度很低階,單字量不足也妨礙他的表達,
一篇完整文章的架構能力顯然有待加強,
發現這些潛藏問題後我就讓孩子跳脫出原先的英文補習班,
改採一對一家教已經半年多(全美上課),
這半年多孩子整個大躍進,除了單字量增多,文法也在進階中(我們半年的進度應當有如在原先美語補習班的兩年吧!),
寫作能力進步非常多,文法概念清楚還會加上自己的幽默用詞,
聽說當然也更進步了,雖然只是一週兩堂的家教課,但因孩子原有的基礎能力加上老師一對一的帶法,說的比在補習班的多更多,內容、深度也更廣,
我說了以上這些,主要是要提醒父母,
用心仔細的觀察孩子問題出在哪?
不要只用耳朵聽(美語班那套)和眼睛看(以為孩子上課用英文對話、看繪本可以唸得出)就以為孩子學習沒問題,
我比較贊成低年級以遊戲、閱讀,培養興趣為主導,
中年級要漸漸跳脫進入有階段的學習目標,
高年級應當要能完成階段性目標,審視學習結果來做調整,
因這時孩子該有的能力(學習力、適應力)都較成熟了,
選擇大品牌、小班制或者一對一家教,都是針對孩子的學習成果和問題來做考量,若家長無法發現孩子問題,孩子的學習就是跟著大鍋炒,端看家長介不介意。
佳音有三分之二時間都在寫workbook的,
外師部分只有半小時,
怎麼書寫能力還是不佳ㄌㄟ...
Carleen老師說,
有可能我兒子只是copy,
並沒真的懂...
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我想說
我女兒要升小二了也是在佳音一年,
每週我親自另外考她寫文法的部份,
或許這週會寫;下週反而又亂記寫錯,
,我覺得並不代表不會;粗心也算是其中問題,尤其是才一年級的孩子。
我也適時跟佳音老師說明她的情形。
所以覺得媽媽是很重要的,
不要把問題都丟給老師,而是要把問題抓出來幫助小孩去應用自如。
戈果在東湖國小 momo藥莊店附近
女兒是很開心上暑期夏令營
只上一個月而已 所以成果還看不太出來
但 他說上課聽不懂 所以有點怕 傷腦筋
以前是上曼哈頓幼稚園 雙語
但不是像現在全美語上課 所以不知他會不會害怕 而沒自信
要上小一了 還沒搞定安親班
(原作者於 2011-08-29 15:16:46 重新編輯過)
我家的情形完全和微爾家一模一樣,後來我們是直接讓小孩去讀竹林的英語實驗班,真的聽和說大進步,加上專業的英師加外師加全美環境,在小孩身上真的看到了成果,當然,我們有請一週二次的英文家教,,再加強文法會話,給大家參考